第七章 第二次及之后的会谈：结构和形式
第二次及之后的会谈所采用的典型议程如下：
会谈的初始部分：
1.心境检查。
2.设置议程。
3.获取患者的最新信息。
4.回顾家庭作业。
5.安排各项议程的优先顺序。
会谈的中间部分：
6.对一个具体的问题进行工作，并在该情境下教授认知行为治疗技巧。
7.进行后续讨论，并共同设置相关的家庭作业。
8.对第二个问题进行工作。
会谈结束：
9.提供或者引导患者进行总结。
10.回顾新布置的家庭作业。
11.引导患者进行反馈。
如果对这个结构不是非常熟悉，可以复制这张表格并随身携带。也可以把它拿给你的患者看，这样他们就能更好地明白治疗将会怎样进行，如此一来你们俩就都能随时知晓会谈的进展。
在第二次会谈中，你的目标是帮助患者确定对哪些重要的问题进行工作，在问题解决的背景下，你会教授患者一些相关的技巧，特别是对自动思维进行识别和反应，以及对于大部分抑郁患者而言，你会教授他们安排活动的技巧。你将继续帮助患者明白在会谈中自己作为患者的角色，使之进入认知行为疗法：遵循会谈的结构，合作化的工作，提供反馈，以及开始按照认知模式对自己过去和现在的经历进行审视。如果患者感到有些好转，也需要着手开始预防复发的工作。最重要的是，你要关注治疗联盟的建立，并使患者的症状得以减轻。
会谈的第一部分：
下面描述了会谈引入部分的特定目标：
再次建立治疗关系。
找出患者想要求助解决的问题。
收集那些可能显示其他重要问题领域的信息以供讨论。
回顾家庭作业。
将问题按照优先级安排在议程上。
当患者在会谈前回顾了“准备治疗工作表”(无论是在心里回顾还是写下来回顾)，这些目标会更加容易达成。
1.上一次会谈我们谈论了哪些重要的事情呢？我的治疗笔记上写了些什么？
2.与其他几周相比，我的心境如何？
3.这周发生了哪些治疗师需要知道的事情(积极的和消极的)呢？
4.我想要求助解决什么问题？每个问题可简称为什么？
5.我做了什么作业？(如果没做，是什么事阻碍我了？)我学到了什么？
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