宋玲和维莉昨天的分享是这几天大多数老师的状态。只是你们说得更细，用的是自己的语言。我想问一下，以文字的方式倾诉苦水后，心情是否好一些了呢？
朋友圈用网络图片表达自己期末复习时的心情的也不少：要发神经了，要疯了，要窒息了……这说明，期末痛苦的不止你人。另外，也说明我们过滤痛苦的能力还不强。
我以维莉书写的为例，回复与你，因为我也是英语老师，我也教三年级。
温柔的确占不了优势，尤其是与你搭班的老师都比你凶的情况下。
连字母都不会读的孩子太正常了，这毕竟是少数，不要把这些“个例”放大，想想其他好的孩子！
这学期，我把另一个三年级班给了一个新手老师，仅半个学期平均分差了9.5，原因在哪？她管不住学生，上课不关注学生，只顾自己讲，没有落实学生学的情况。半期后，我与她合上，我上的时候她听。上周做了个检测，平均分只差两分了。
不知维莉做2022年的期末试卷没？我也是上周最后两天才上完新课，马上做的这套检测。这张试卷四节课讲不完。我是怎样讲的：归类讲，用联想法。比如这道题：图片是只狮子，然后从两个单词中选出一个与图片相符的单词（lion，tiger）。我就从试卷中找出与动物相关的考题，一个一个讲。我会让每一道做错的同学站起来，而且要确保站起的同学会做这道题才讲下一题。仅这个知识点，整张卷子就考了9分。一句话：用试卷讲，不是讲试卷。
另外，告诉孩子，英语试卷有一个特点，可以在试卷上找答案。
当然，作为老师要能把握住重难点，并用学生喜爱的方式进行突破。
把朋友圈一张图片的前半句送给大家：每天到教室，要做一个温柔善良，帮大家处理问题的小可爱！
