亲子共读：0-5岁
6个月前，只要开始阅读的习惯，读什么并不重要。可以给他们唱童谣，甚至大声朗读你正在读的小说或者读物都可以。在这个阶段，重要的是阅读的声音和阅读的习惯。
6个月之后，各种绘本，图画书、布书、翻翻书、立体书都是很好的选择。而且随着你和孩子一起读的书越来越多，你就能搞清楚你的孩子喜欢什么，不喜欢什么。
在这个阶段，要多给孩子朗读，并且尽量用充满爱和信任的声音来读。给小孩子朗读不仅仅能够促进孩子语言的发展，还能逐渐增强孩子的学习动力、好奇心、记忆力和注意力。经常听爸爸妈妈读书的孩子听觉注意力会非常好，以后上学了，课堂上听老师讲课会是一大优势。
在这个阶段，永远不要把不给孩子读书当成一种惩罚。永远也不要把读书和负面的事情联系在一起，你是在努力让阅读、事故和书籍成为快乐和有趣的同义词。永远不要对孩子所选的书表示厌倦。
积极参与：6-7岁
探索孩子任何喜欢读的书，绘本、带有插图的章节书或者大部头的书都可以。只要孩子喜欢的书都可以读。要让孩子自己挑选他喜欢读的书。也要允许孩子回过头去看幼儿园时的书，阅读是螺旋式上升的，成长从来就不是流畅平衡的过程。不要减少你和孩子一起读书的时间，要积极参与到孩子的阅读中。
自主阅读：8-11岁
从三年级开始，孩子的自主阅读能力更强了。任何书籍都可以读（当然底线还是需要家长把关，暴力、色情类的本来就不应该出现在儿童的视野当中）。你永远不知道什么会激励他们。
如何选书呢？
去寻找反映孩子热衷的事情与天赋的书籍。例如，如果你的孩子喜欢宇宙或地球，可以买相关的经典书籍1-2套对比着看。
喜爱是这个年龄的孩子的特点，所以，你可以充分利用这一点收集他们最喜爱的作家的全部书籍或者购买整个系列书籍。
去看看孩子圈里流行的书。跟孩子聊聊他们喜欢读什么。这些书买回家，你的孩子喜欢读的可能性非常大。
与孩子喜欢的游戏相关的书。例如，我的世界。不要觉得这些书没有价值，相反，他事关兴趣。当你的孩子对阅读产生了兴趣，他就能读更多的书籍。
很多8-10岁的孩子也比较喜欢幽默书、脑筋急转弯的书。
另外，8-10岁甚至更早，男孩通常对科学或自然类的书籍表现出强烈的兴趣，而女孩可能会喜欢关于儿童和家庭的故事。但这只是一般情况，并且绝对，所以我们自己要去了解自己的孩子。要记住，没有所谓典型的孩子。
可以给孩子推荐你小时候喜欢的书，他们可能一见如故。当然不喜欢也没什么关系。
这个阶段，不要逼他们去读一些你认为经典的书；不要限制他们看漫画书或看图画书，有可能他们还会把幼儿园时的绘本书拿出来看，这些都是正常的，只要孩子在阅读就好；不要认为孩子可以自己读书了，就减少你和孩子一起读书的时间，多和孩子一起为了好玩而阅读。
保持参与：12-16岁
找不到可读的书是十几岁的孩子常常抱怨的事情，所以他们仍需要爸爸妈妈的帮助。
父母要怎么做呢？
留意任何孩子感兴趣的东西，把阅读与他们感兴趣的东西联系起来。例如，他们喜欢一部电影或者电视连续剧，而正好还有一本相关的书，我们就可以把这本书推荐给他们读，并且告诉他们电影是根据原著改编的，并且要告诉他们书中的内容比电影要多很多，好很多。
鼓励孩子看系列图书。
跟孩子的朋友交流，了解他们喜欢读什么书。还是那句话，读什么都行。关键是孩子要感兴趣，不要强迫孩子读他不喜欢的内容。
