2021.12.9 中原焦点团队 刘佳佳原创分享第1443天
开头用了简短的一分钟时间作为导入，就开始了课堂的重点内容。此处的思考是：所有课堂的环节，在设计的时候都是严丝合缝的，但有些环节到底是为课堂或者说是为了学生理解增色、助力，还是单纯只是一个环节，这是值得思考的。如果作为环节可有可无，那就去掉，用更多的时间去对课堂重点内容进行学习和讲解。
课堂练习方面的思考：每讲一个重点，部分学生的表达和书写都是紧密连接的。一节课学生能够流利的表达固然是一个亮点，但英语听说读写中，写是必不可少的一个环节，一切的口头展示，如果不能落实到书写上，也将会是一节失败的课，因为课堂目标并没有达成。所有学生思维的启发，以及小组合作所展示出来的生成部分，以书写＋口述的形式呈现，将会是更为理想的状态。
