孩子的问题都是大人造就的，这句话来自李玫瑾教授的《心理抚养》
这本书买回来一个多月，一直想看，今天终于认真开始啃了。这本书是李玫瑾教师在孙云晓先生的建议下，希望她可以将从业30多年关于罪犯心理学的知识写成书，受众受益更多的人，这本书历经5年，终于面试了，我觉得自己应该是第一批用户。其中很触动我的一句话是：孩子的问题是大人造就的。
在一次节目中，有个校长说，我不怎么管我儿子，他好像都挺好的，是不是很凡尔赛？
李玫瑾教授笑了笑说：“您，这是不教而善呀！”
不教而善有两个条件：第一，孩子同父母同住，第二，父母的言谈举止善良，为人正派，孩子看着看着就学会了，这就对父母提出了很高的要求。
为什么说对父母的要求更好！
第一，父母的修为是前提
李玫瑾教授有句话很有意思，她说，如果您要处对象，去对方家里了解一下，如果父母恩爱，家庭和谐，闭着眼睛入。这句话当时触动了很多人，那都是踩过坑的人才会有的感悟！
第二，好家庭，就有好后代
父母身上自带的修养，不是一时半会就能练出来的，也是装不出来的，那是刻在骨子里，影响在童年，耳濡目染长大的法器。
第三，孩子的意识水平，决定心理水平
在孩子0-6个月的时候，自然意识就有了，他能感受到光源；
到6个月的时候，有了社会意识，我与人的关系；
到2-3对，自我意识，我意识到我饿了。
成年后，也是先有自然意识，再有社会意识，最后才有自我意识，很多人感受不到自己的错误，就是他没有自我意识。
书里有一个案例，有人他意识不到别人的存在，肆意妄为伤害别人的生命，是社会意识缺乏。
后边还有更多的感悟，继续深挖！
