感觉自己是如此的幸运，第一次近距离接触沙盘就参加了国内沙盘治疗的先行者常承生老师的课程，开场常老师就说了，这次可能会颠覆大家对沙盘的认知。过去，在朋友的陪伴下我体验过两次体验，触动不大，一直认为沙盘就是一个心理咨询中的小工具，一天半的课程下来，感受到了“小玩具”的大能量。
简洁、明了、深厚、清晰、持续…听到各种个案后，感受到沙盘的能量及优势。
沙盘治疗是一种联结式、阻断式的心理治疗方法，透过运用特殊的沙盘媒材作非口语媒介，把内在表达投射出来。并在治疗师的促进下，实现自我觉察和自我疗愈。
【透过与通过】
透过：四处扩散厚度大速度慢时间长不知
不觉中春雨润物
通过：单方向厚度小速度快时间短有明显
感觉水过地皮湿。
【沙盘的构图】
分为成长组合型和主题型
你心中世界里有什么，沙盘过程中就投影出什么；你经历过什么，就用什么方式投射。
【沙盘治疗的操作性技术】
觉察技术与心理诊断：
三要点--1.制作过程信息；2.语言描述的信息；3.沙盘构图信息。
一个标准：是否符合现实原则。
觉察技术：找焦点。
【沙盘治疗的操作性技术】
哲学原理：矛盾对立
现实现象：国共合作
沙盘应用：自我超越
超越方式：实物概念位移减少
超越技术
【个体沙盘操作步骤】
1介绍沙盘用法和规则制作方法）
2来访者制作沙盘（全程录入信息的过程）
3来访者反复体验修改沙盘（强化需要）
4来访者语言描述沙盘场景和概括主题（投射与表达连接）
5沙盘讨论和探索（焦点及解决）
6保留沙盘场景和议题（感觉后像与角色保持）
【少儿童沙盘的操作要点】
1、游戏为主：玩中放松建立沙盘元素连接2、界限隔离：家长不能进入和了解治疗信息
3、进行到描述阶段即可
4、不预先了解儿童情况
5、中间要对家庭互动方式进行指导
【注意力问题少儿童沙盘的操作要点】
1、第一次自由放松，允许多次修改和变动主题2、第二次事先约定不能变动主题和拿出，一旦违反即停止
3、中间要对家庭互动方式进行指导
什么是注意力不集中？沙盘的干预原理
常老师课程生动形象，个案更为震撼，内容简洁清晰，让我这沙盘小白都想立马行动去做起来～
感恩家庭教育研究会的所有老师，感恩常老师课程的分享。
