《数字时代的学与教》 第四模块共读心得

数字时代下的学与教，是充满创新的，是需要探索的。陈蕾老师以林欣玫老师的具体的教学案例，向我们介绍差异化教学的具体实施，令我深受启发。不同程度的孩子进行分组，推送不同的学习资料，从而帮助他们在自己的起点上深入学习，能够独立完成问题。通过小组内轮流说明的方式，让每个人都有平等说话的权利。不同的年段，存在的实际问题，也不相同。

在引导生生对话的同时，我认为孩子更应该学会观察和倾听别人的观点、见解和提问，了解他人是如何展开思考，未孩子的思维能力奠定基础。