一、复习目标
1. 全面梳理本学期数学知识，帮助学生系统掌握数与代数、图形与几何、统计与概率等领域内容，构建知识网络。
2. 强化学生对重点概念、公式的理解与记忆，提升计算能力、解决实际问题能力和空间思维能力。
3. 查缺补漏，针对学生薄弱环节进行专项突破，减少知识盲区，增强学习信心，争取在期末取得理想成绩 。
二、复习时间安排（建议1 - 2周，可根据实际情况调整）
（一）第1 - 3天：数与代数专项复习
1. 时、分、秒
复习内容：回顾时间单位换算（1时 = 60分，1分 = 60秒），通过实例理解时间长短，计算经过时间（如起始时间、结束时间和经过时间的相互推算）。
学习活动：整理时间单位换算要点并制作成小卡片，方便随时记忆；完成相关计算练习题，如计算一场电影的播放时长、课间休息时间等。
2. 万以内数的加减法
复习内容：复习三位数加减三位数的笔算方法（相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减），加减法的验算方法。
学习活动：每天进行10 - 15道计算题练习，提高计算的准确性和速度；用自己的语言讲解一道加减法应用题的解题思路。
3. 多位数乘一位数
复习内容：掌握多位数乘一位数的口算、笔算方法（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数），估算方法（把多位数看成与它接近的整十、整百数进行计算），以及乘法在实际问题中的应用。
学习活动：进行乘法口算练习；完成一些乘法应用题，如购物场景中的总价计算、行程问题中的路程计算等。
4. 分数的初步认识
复习内容：理解分数的意义（把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数就是分数），认识几分之一和几分之几，掌握同分母分数（分母小于10）的加减法计算方法（分母不变，分子相加减）。
学习活动：用图形表示分数，如用圆形、正方形纸折出不同的分数；进行分数计算练习，制作分数知识手抄报，加深对分数的理解。
（二）第4 - 5天：图形与几何专项复习
1. 测量
复习内容：巩固长度单位（毫米、厘米、分米、米、千米）和质量单位（克、千克、吨）的认识及换算；掌握测量物体长度和质量的方法。
学习活动：列举生活中符合不同长度、质量单位的物体，建立直观的单位概念；完成单位换算练习题和相关应用题，如计算货物的运输重量、物体的长度拼接等。
2. 四边形
复习内容：认识四边形的特征（有四条边、四个角），掌握长方形和正方形的特征（长方形对边相等，四个角都是直角；正方形四条边都相等，四个角都是直角），计算长方形和正方形的周长（长方形周长 = （长 + 宽）×2，正方形周长 = 边长×4）。
学习活动：用七巧板拼出不同的四边形，加深对图形的认识；测量身边长方形和正方形物体的边长，计算其周长；设计一个长方形或正方形的花园，计算花园围栏的长度。
（三）第6 - 7天：统计与概率及综合复习
1. 集合
复习内容：理解集合的概念，会用集合图（韦恩图）表示集合间的关系，解决简单的集合问题，如重复计数问题。
学习活动：分析班级同学的兴趣爱好情况，用集合图表示；完成集合相关练习题，通过实际例子理解集合的应用。
2. 数学广角 - 搭配
复习内容：掌握简单的排列组合方法，如用数字组成不同的两位数、搭配衣服等问题，培养有序思考的能力。
学习活动：用数字卡片进行排列组合游戏；设计不同的搭配方案，如早餐搭配、旅行路线搭配等，并计算方案的数量。
3. 综合复习
复习内容：完成2 - 3套期末模拟试卷，按照考试时间和要求进行模拟考试，全面检测复习效果。
学习活动：认真完成模拟试卷，做完后仔细核对答案，分析错题原因，针对薄弱知识点进行再次复习和强化训练；将之前复习过程中的错题整理成册，重新做一遍，确保真正掌握。
（四）最后1 - 2天：查漏补缺与考前准备
1. 查漏补缺：回顾复习过程中遇到的所有问题和错题，重点关注反复出错的知识点，进行针对性强化训练；对于仍然存在疑惑的问题，及时向老师和同学请教。
2. 考前准备：准备好考试用品，调整作息时间，保持良好的心态；浏览教材和笔记，快速回顾重点知识和解题方法，增强信心 。
三、复习方法建议
1. 自主复习与合作学习结合：学生先自主梳理知识、完成练习题，再与同学组成学习小组，互相交流解题思路、分享学习经验，讨论疑难问题。
2. 利用多种学习资源：除了教材和练习册，还可以利用在线学习平台、数学学习类APP等资源，通过动画讲解、趣味练习等方式加深对知识的理解。
3. 注重总结归纳：在复习过程中，引导学生用思维导图、表格等形式对知识点进行总结归纳，构建清晰的知识体系，便于记忆和运用。
