今天是杜老师的读书会，和杜老师认识是在PET讲师班，我们都选择了学习PET父母效能训练这门亲子沟通课程，并希望成为一名亲子沟通讲师，杜老师也像姐姐一样在这条路上陪伴、带领着我，感恩。
温柔而坚定的杜老师
这一期读书会分享的是“第三法”，在PET中很有名，著名的演员小陶红参加过PET的工作坊，后来被孩子叫作“第三法妈妈”，因为第三法实在太实用了。
当我们与孩子发生冲突时，通常会使用两种方法，一种是权威，孩子必须听我们的，另一种是溺爱，满足孩子的所有要求。“第三法”是父母和孩子双方共赢，我们的需求都能被满足。乍一听很多家长可能会觉得这怎么可能，比如说，孩子想吃冰激凌，父母不想让孩子吃冰激凌，这时候怎么办呢？其实，孩子想吃冰激凌是行为，如果我们了解到孩子想吃冰激凌这个行为背后的需求，那么就会有很多中解决方案出来了。这个需求可能是想吃甜食，父母不想让孩子吃冰激凌背后也有需求，可能是担心冰激凌太凉会生病，或者孩子吃完就不吃饭了，在看见双方的需求之后，可能就会有解决方案了，比如孩子在饭后吃一块蛋糕。这只是举个例子，每个家庭和孩子都是不同的，具体还要根据实际情况来看。
核心有几点，首先我们承认孩子是独立的个体，他有自己的想法和生命轨迹；其次孩子无论年龄大小都应该被尊重；第三，从需求出发，和孩子一起协商寻找解决方案；最后，没有一劳永逸的方案，环境在变，我们和孩子都在变，当问题再次发生时，及时调整、复盘，重复之前的步骤。
共赢的第三法
可能有家长会想这么麻烦啊，不如我吼一句完事儿了。我们常说爱孩子，和亲密关系一样，爱不是嘴上说说，爱要落到行动上，我们看书、自我成长也是对孩子爱的一种表达，用爱滋养的孩子更懂爱！
感恩：
感恩遇见杜老师！
感恩认识刘铭和何斌两位心态开放，性格开朗，性情坚定的小伙伴！
感恩院子里的葡萄长势喜人。
长势喜人的葡萄
