发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，是我国教育事业发展的关键。习近平总书记在全国教育大会上强调，要建成中国特色社会主义教育强国，具备强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。它们分别是：红色资源如历史的灯塔，引领方向；实践育人如磨刀石，磨砺技能；网络育人如信息的翅膀，拓展视野。这三者相辅相成，共同推动着教育事业的发展。
红色资源如历史的灯塔，引领方向。红色资源，是历史的沉淀，是民族精神的象征，如同历史的灯塔，引领着我们前行的方向。正如习总书记所说：“要充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。”红色资源的育人功能，就像灯塔的光芒，照亮我们前行的道路，让我们在前行的路上，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。比如，我们可以组织学生参观革命遗址，聆听英雄故事，感受革命精神，让红色资源成为学生心中的灯塔，引领他们前行的方向。
实践育人如磨刀石，磨砺技能。实践育人，如同磨刀石，可以磨砺我们的技能，提升我们的能力。正如习总书记所说：“要一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”实践育人，就是让学生在实践中学习，在实践中成长，如同刀刃在磨刀石上反复磨砺，最终变得锋利无比。比如，我们可以组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中发现问题，解决问题，提升自己的实践能力，让实践育人成为学生能力提升的磨刀石。
网络育人如信息的翅膀，拓展视野。网络育人，如同信息的翅膀，可以拓展我们的视野，丰富我们的知识。正如习总书记所说：“要加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。”网络育人，就是让学生在互联网的海洋中遨游，如同鸟儿在天空中飞翔，视野广阔，知识丰富。比如，我们可以通过网络平台，发布教育信息，分享教育经验，解答学生疑问，让网络育人成为学生视野拓展的信息翅膀。
红色资源如历史的灯塔，引领方向；实践育人如磨刀石，磨砺技能；网络育人如信息的翅膀，拓展视野。这三者相辅相成，共同推动着教育事业的发展，让我们的学生在红色资源的引领下，通过实践育人的磨砺，借助网络育人的翅膀，成为有理想、有技能、有视野的社会主义建设者和接班人。
（阿热勒镇党建办 周雨）
