本周给九年级集中讲课,6本书的欣赏画部分讲完了,我教了三个班,总体感觉今年九年级还有部分人人听课,并且我说的一些画他们有印象,我想这应该是珊珊老师的功劳,当时八年级是她教的。现在九年级的薄弱环节就是构图,也是美术的一大禁忌,七八年级学生基本上构图已没有什么大问题,因为我校七八年级课多,一周两节,而九年级是一周一节。
我想以后对九年级的任务就是多画,把构图问题消灭掉,这不是一蹴而就的可能需要好几周的时间,还是那句话只要学生上课跟着我的步骤是可以做到的
本周给九年级集中讲课,6本书的欣赏画部分讲完了,我教了三个班,总体感觉今年九年级还有部分人人听课,并且我说的一些画他们有印象,我想这应该是珊珊老师的功劳,当时八年级是她教的。现在九年级的薄弱环节就是构图,也是美术的一大禁忌,七八年级学生基本上构图已没有什么大问题,因为我校七八年级课多,一周两节,而九年级是一周一节。
我想以后对九年级的任务就是多画,把构图问题消灭掉,这不是一蹴而就的可能需要好几周的时间,还是那句话只要学生上课跟着我的步骤是可以做到的