在7月的最后一天，我们在紫薇台的会议室参加了赵老师的带班组织能力培训，经过赵老师的培训我总结了以下几点：
一、来园三部曲，完美打开新一天
1.来园准备工作
提前一天准备教具，教师穿着得体，提前十分钟进入教室，教师个人准备，个人物品放到教师的专用柜子。
2.迎接幼儿
教师标准的站位，主动和孩子打招呼最好点名问好，蹲下来与幼儿交流。
3.家长需求
与家长沟通姿势很重要，要认可家长的话，分清家长需求的种类，种类分为：生活需求、倾诉需求、告状式需求。
二、离园环节井井有条
1.离园准备工作
帮幼儿整理衣服、整理物品、回忆一日“WOW”时刻。
2.组织幼儿离园
先稳定幼儿的情绪，制定离园的规则，老师的站位和家长的交流。
3.离开教室的收尾工作
提前一天准备教具，整理教室环境。
三、合适的站位可以让你“眼明手快”。
配合与站位
1.来园活动
2.上下楼梯
3.户外活动(分散运动和集中运动)
4.上厕所喝水活动
5.午餐活动
6.游戏与自由活动
四、洗手、喝水、如厕
1.如厕
在合适的时间内提醒幼儿上厕所，制定规则和老师的观察与指导。
2.洗手
需要洗手的环节，洗手的规则制定，用毛巾擦手的方式，老师的观察与引导。
3.喝水
喝水不刻意设定时间，制定规则老师的观察与指导。
五、用餐习惯
1.用餐的前期准备
需要家园的配合，用餐前的谈话活动，用餐前不做剧烈运动。
2.用餐的观察引导
两个迷思需正念(不能吃太快)，指导吃饭的姿势，挑食的孩子应对策略和用餐的环境。
3.用餐后的习惯培养
三干原则(碗碟干净，桌面干净，地面干净，衣服干净)饭后漱口。
六、午睡活动
1.午睡前的准备
制定规则，午睡前老师的准备。
2.午睡时的观察指导策略
检查孩子的睡姿，对于睡姿不正确的幼儿及时给他们调整，对哭闹和入睡困难的幼儿进行情绪安抚。
3.午睡后
听一些缓慢的音乐慢慢叫醒孩子，先穿衣服后穿裤子，叠被子穿上鞋子离开午睡区域。
以上就是我总结的要点
通过赵老师今天的培训，解决了我很多对于一日生活的问题困扰，鼓励幼儿的方式有很多，但是有正向的和负相的，要做正向的鼓励，今天赵老师把他自己所掌握的经验全都告诉了我们，对于一日生活更重要的是老师在语言上的引导，今天学到了很多，让我知道自己距离一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走，赵老师是一名很出色的幼儿教师，而我很幸运的做了赵老师的徒弟，在我师傅的带领下我会努力学习更多的知识。
下一步的计划就是做好环创，把没看完的书继续看完它。
屈宁
7月31号
