时间过得真快，转眼间参加国培培训已经进入第三阶段，我从中不仅学到了许多的知识，同时几位优秀教师的讲座启迪了我的心灵，使我开阔了眼界。短短两天的时间使我受益匪浅！
李红梅老师一堂非常精彩的自然拼读课，让我再一次感受到了英语的魅力，我第一次看到语音课原来也可以这样上的这么有趣。还学到了几种学习语音的方法：如，把手放在下巴下边感受音节的划分，借助手势来学习发音等。自然拼读课在小学英语中有至关重要的作用，尤其在是低年级教学中。小学的孩子就如同一片白纸，你为他播下什么样的种子，它将会结出什么样的果实。作为一名小学英语老师，良好的语言素养和自然拼读技能是必修课。我一定以次为契机，进一步深入学习自然拼读，能借助现代教学手段，让学生尽量多的接触纯正发音，把自然拼读融入到教学中去。
马老师给我们带来的是一节绘本课，之前也听过会本科的示范课，但是对绘本却没有真正的了解，而马老师的这节课，让我耳目一新。 上课前，他先是唱了一曲节奏感强的小苹果旋律的英语歌曲把所有在场的老师注意力都拉进了课堂上，配课的孩子们一下子也轻松起来，然后他以歌曲介绍自己，了解学生，并且在跟学生互动过程中，很多次都是半蹲在学生面前，他对学生的爱和尊重是发自内心的。 听马老师课感觉时间过得太快，他此次讲的是一个绘本故事，the giving tree 第一感受是：不愧为名师执教，个性明显，风采卓然；第二感受是：名师的课堂更注重学生的长远发展，而不是应试教育。这堂课充分体现了新课程的理念，体现了对新教育实验推崇的理想课堂的追求，是新课程改革要求下的高效课堂的示范课。马老师上课更注重实感和学生的感受，他设计的问题总是很巧妙，让大家耳目一新。在他的引领下，学生们发言特别积极，让我觉得，原来真正的课堂是这样的。随后马老师很我们分享啦一些关于绘本授课的一些技巧，绘本的特点是，说，学，逗，唱。还给我们推荐啦一些适合学生阅读的世界著名绘本。他说绘本的选择要根据孩子们的年龄特点和心理特点，选择适合孩子阅读和感兴趣的。在绘本授课中很多不能死板，他用肢体动作和不同的语调给我们展示莎士比亚戏剧中一个句子的不同效果，让全场老师在欢声笑语中感受到英语的魅力。
学然后知不足，经过几轮的培训，再次一让我看到了自身的不足和差距。很高兴能参加这些培训，和老师，专家们共同学习，共同成长。加油吧，相信会越努力越幸运的！
