最喜欢的一句话：孩子们的潜力就在那里，而我们的想责就是发现潜力，挖掘潜力，并让我们的孩子知道，我们毫不怀疑地坚信他们的梦想一定会实现。
感悟：第一次学习是以照片的形式，有些吃力，但我还是很认真的读完了序言和第一节的内容。读完以后感触颇深。
疫情当下，宅在家的我们，除了吃喝拉撒睡以外，手机成了最重要的“陪伴着”，更别说什么梦想了。直到刚刚，我人读完了打卡内容，专心听了飞飞的语音后，我似乎受到了震撼。那个干净清脆的声音在我脑海回荡，那个曾经的梦想似乎也涌上心头。生与活，梦与想，相互交织。我想，作为人民教师，首先要以身作则，自己都磨灭了梦想，和学生谈梦想时，他们怎么又能理解梦想的重要呢？我们又怎样能激发学生为梦想而努力呢？
所以，要激发学生潜能，教师首先要有梦想，并为梦想努力奋斗很有必要。
第二，当学生有了梦想，无论学生处于何种状态，一定到多鼓励他，让他能不断的坚持，最终让他坚定自己的理想，100年不动摇。
第三，学会培养学生的自信心和实践能力，让学生拥有慢慢的自信，乐观开朗的面对挫折打击，真正做到“胜不骄，败不馁”。并引导学生，梦想是由自己的双手创造出来的，一定要付诸行动，努力实现梦想。
