焦点解决网络初级17中级19讲师12期 坚持分享第895天 20220120周四（本周约练0次 总258次 读书打卡第462+98天 讲师微课练习第236天）
美好故事的入口处处都在。善用时间轴的概念，常常可以打开许多珍贵的故事。
支线故事可以存在过去，让我们看见生命中被忽略但美好的部分，如透过访问孩子的兴趣，看见在过去生命里孩子如何学习与享受生命的故事。支线故事也可以存在现在，透过当下的经验，逐渐积累与创造，让新故事发生。支线故事也可以存在未来，透过20岁愿景的创作，看到孩子对自己未来的计划与想要的生命样貌。
当我们问一个孩子：20岁的你，如果可以过着你喜欢的生活，那会是怎么样的生活？这样的问句尝试开启的是关于渴望、期待的故事线，这条故事线里人对自己生命所中的内涵会逐一展开。
好奇孩子20岁的渴望，重点不在于他20岁是不是一定能成为这样的人。因为，人是流动的，对于20岁的自己的盼望，可能会因经验的改变而有所修正与变化。但是这样的好奇，却可以打开一个视野，让孩子看见自己对自己的期许，对生命样貌的渴望和期待。当孩子发展出对于未来的自我期许，会进一步影响他对于目前生活、困境的觉知与选择。未来的样貌只是一个虚拟的目标，重要的是透过这样的思考，可以开启个人偏好生活的诸多入口，让他们经由这些入口看见自己期待的支线故事，然后放在现在的生活里，成为指引生活方向、支撑生命困境的重要力量。
