大家好，我是迪生。

这是我的第六篇文章。

今天外边下起了大雨，整体呈现还算灰暗的场景。

喝一杯茶，听一首音乐，看一本书。这或许就是下雨天最佳的休闲场景。

可今天是周六，依旧还是要上班。哪怕是风雨，也要“兼程”。

现在来谈谈对于一个好的项目，从表面上观望其中和深入到工作中的主要区别是在哪里？

我将用我这三个月的工作经历来回答这个问题。

一年前，我的一个朋友回到泉州老家。他渴求在我们当地寻求一份能够大力发展的空间，最早他接触了乐高。回来后，面试了几家。可当我再问他在做什么工作时，他已经加入了一家少儿编程机构，一个深圳的品牌机构。他算是那家机构的“元老”，因为他是那个机构在这里招聘的第一名员工。

而我当时在做自己的事情，科学实验课程设计。他在那个公司也有近8个月的时间，后来离职了。

这8个月里，我和他陆陆续续聊了很久。听他说了招生从0-100个学员的这么一个过程，可想而知。编程，是多么热门的项目。

既然是好的项目，我也会开始了解和探究它的整个模式。但是很不幸，我除了在某宝找到了一点相关课程和某度指导了“编程有多么热门”之外，我完全不知道如何开始，应该说如何正确的开始。也就是碎片化信息，导致了我无从开始，甚至精力疲惫。眼看着这个项目在我们这里“抢占”市场，我束手无策。

可2021年10月底，我也加入了一家编程机构。对比这三个月来的变化，我掌握了这样的一种模型思维。针对课程方面或者其他产品的项目，都有一个好的突破口。

而这个思维，就是本问题的答案。

我想同你分享。三个月前，我对编程的信息掌握是碎片化的。加入了机构后，我对它的掌握是系统化的。为何短短三个月，就形成了这样的不同？

无论是课程，还是其他任何产品。你都要想清楚它的定位，是针对儿童的还是成人的。不必想，少儿编程。定位一定是少儿。确定是少儿的话，要了解市面上编程的价格。然后定位本地适合的人群，因为买单的始终都是成年人。

    2. 确认好定位后，我们需要再思考一个问题。你的课程/你的产品能够解决

        客户什么样的问题？或者说课程可以给客户带来怎么样的帮助？

      从利他主义出发，去想这个问题。你可以通过看新闻/查资料/假装家长去同行机构，让他们给你介绍。最后加上你的思考整理出一套可

        销售的话术。这个话术，起了百分70的作用。

    3.第三步的话，则是从你的产品出发去研究它的内在逻辑和亮点。这需要你亲自去打磨，甚至是在市场中测试，哪怕是公益课，你都要  去实践。因为真实的例子，更加真实可靠，更加有说服力。

总结一下，碎片化信息系统化需要三个步骤：

1.明白定位。    2.市场话术。    3.产品亮点。

要确定这三点，其实都少不了你的思考。而这三个问题的思考，也足够让你成为一名小小的产品经理，你要研究产品/运营/市场，更为重要的是你的思考。因为你的思考即为不同，别人很难复制。

每一次的思考都是一次迭代，做好产品和市场，你将在机遇下有一席之地。

我是迪生，我喜欢写。因为写明白一定可以写得明白。说明白了不一定能够写得明白。

欢迎批判，祝你好运。