葛晓静工作日志6.12
又到了期末复习的关键时期,于学生而言,复习学过的知识如同“烫剩饭”,容易觉得单调枯燥,提不起学习兴趣;对于老师来说,更担心复习课上学生不配合,难以激发学习动力,导致学过的知识掌握不扎实,往往一节课下来,老师和学生都疲惫不堪,复习效果却不尽如人意。接下来的复习我们要多动脑筋想些办法,让复习没那么枯燥,让孩子们轻松愉快的度过复习阶段。
葛晓静工作日志6.12
又到了期末复习的关键时期,于学生而言,复习学过的知识如同“烫剩饭”,容易觉得单调枯燥,提不起学习兴趣;对于老师来说,更担心复习课上学生不配合,难以激发学习动力,导致学过的知识掌握不扎实,往往一节课下来,老师和学生都疲惫不堪,复习效果却不尽如人意。接下来的复习我们要多动脑筋想些办法,让复习没那么枯燥,让孩子们轻松愉快的度过复习阶段。