今天由于下班和妻子出去散步，接孩子的时间变得紧凑了。匆忙中赶到学校，才发现孩子放学推迟了几分钟。
孩子出来后，询问才知道，班级因为发生了不该发生的小事，导致老师很是生气，拖堂了。
事件一：
一个坐在走道边的小朋友，在下午课间时，因为把腿伸长在走道中，导致另一个小朋友摔倒。而伸腿的小朋友却让摔倒的小朋友给自己，鞠躬90度的道歉。否则，不能放过他。跌倒小朋友不想理他，便走开了；可是那个小朋友却念念不忘，一直追着不放，要求无理的道歉。最终导致矛盾升级，两个孩子大打出手。搞到老师那里，两个人都受了批评。
评价：很多时候和无理取闹的人争短长，结果即使有理也变的没有意义，因此不要和不讲理的人论短长。
事件二:
晚自习，班级饮水机没有水了，一个孩子赶忙去换水；然而，随手把水桶外的包装袋丢在了地上，引起了其他孩子的不满。然后班长指使这个换水的孩子，把他捡起来丢掉。而这个孩子认为，自己已经无偿的为班级干了活，还被指责，为什么别人不做还说三道四。很是生气，便不去做了。班长有不停的督促，谁造成的垃圾，谁负责捡。这个孩子便和班长大吵起来，搞得班级久久不能安静下来。
评价：这个世道干活的人和不干的人唯一区别，就不干者有评价权，而干者却只有被评价，被说三道四的无奈。选择很重要，既然选择，就要接受结果。先秦庄周《庄子.人间世》“知其不可奈何而安之若命，德之至也。”
陪孩子聊天，感受颇深，故记之。
