当孩子长时间使用电子产品时,家长会焦虑,并进而通过语言或行为将这种情绪、不满传导给孩子时,家长可以问问自己:
看到孩子使用电子产品时,你内在的有什么想法?
这个想法背后是个什么判断?
这个判断背后承载着我的什么需要?
为了我的需要,我能做什么?不能做什么?
同样可以反思孩子行为背后的情绪与感受。
孩子的表现说明孩子当下的情绪是什么?
是什么样的感受让孩子有了这个情绪?
妈妈如何看待孩子这个感受?
觉察到孩子的这个感受,妈妈有什么想法?
当孩子长时间使用电子产品时,家长会焦虑,并进而通过语言或行为将这种情绪、不满传导给孩子时,家长可以问问自己:
看到孩子使用电子产品时,你内在的有什么想法?
这个想法背后是个什么判断?
这个判断背后承载着我的什么需要?
为了我的需要,我能做什么?不能做什么?
同样可以反思孩子行为背后的情绪与感受。
孩子的表现说明孩子当下的情绪是什么?
是什么样的感受让孩子有了这个情绪?
妈妈如何看待孩子这个感受?
觉察到孩子的这个感受,妈妈有什么想法?