早起到小区转转，这是很久没有的独处时光了。老韩去海拉尔听课一周，我占山为王，哈哈。
小区里花木有的正在凋落，有的正在盛开，花开花落间让人感慨流年易逝，也让人享受生活的美好。我闻到了太苹果和李子树的花香，虽然都是白色花朵，但大小不同，形态不一，各美其美。我惊奇地看到糖槭树长出了暗红色的透明小翅膀(上周我刚拍到它流苏似的花朵)，让花成花，让树成树，都是最美好的存在。我听到了清晨清脆的鸟鸣，要不是早起，早就被各种嘈杂声音所淹没了，今早我独享了与小区动植物的对话，惬意。
今天大课间一二年级的学生跑操展示，我们还邀请了一些家长代表进校园观看。老师和家长重视，孩子们跑得可带劲儿了，队列整齐，口号响亮。把体质健康长期开展好，丰富大课间形式，让孩子们喜欢，寓运动于游戏之中，更符合低年级孩子的心理需求，玩出乐趣，玩出智慧，玩出健康。
上午听了一节三年级数学老师的教研课，是关于长方形面积的计算，这是在学习了周长之后的内容。老师带孩子们采取了探究合作的方式拼组计算，得出计算方法，小组代表上台汇报。老师点拨提升归纳总结出计算公式。讲练结合，学以致用。老师设计了有变化的三类练习，巩固运用所学公式，效果可以。但学生板演后没有让其讲讲过程，老师就着急代替讲，这是典型的左右学生思维，不给表达机会的体现。这也是很多老师日常的主要教学方式，亟需转变。教学不只是老师预设走流程的过程，还要给孩子质疑问难的机会，让他们充分表达思维过程，这是思维品质提升的过程。
万物在生长，师生也在成长中。
糖槭树
太平果花
李子花
