阅读所追求的目标,一为了消遣获得资讯,二增加理解力。
目标的不同会决定他阅读的方式。
阅读的效果取决于在阅读上花的努力和技巧,一般来说阅读的规则是奴隶越多效果越好。
教导性学习和自我发现型学习之间的区别十分重要,因为我们大多数人在阅读时都经常是没有人在旁边进行帮助的阅读,就像是非辅助型的自我发现,学习是跟着一位缺席的老师在学习,只有当我们知道如何去读时,我们才可能真正读懂。
阅读所追求的目标,一为了消遣获得资讯,二增加理解力。
目标的不同会决定他阅读的方式。
阅读的效果取决于在阅读上花的努力和技巧,一般来说阅读的规则是奴隶越多效果越好。
教导性学习和自我发现型学习之间的区别十分重要,因为我们大多数人在阅读时都经常是没有人在旁边进行帮助的阅读,就像是非辅助型的自我发现,学习是跟着一位缺席的老师在学习,只有当我们知道如何去读时,我们才可能真正读懂。