释义：天下人都知道美好的事和物是美好的，就有了相对应的丑和恶。都知道善是善的，就有了对应的不善。
探究：美恶，犹喜恶（wù），善不善，犹是非。二者不同，喜恶同根，是非同门。
逻辑：为什么用“天下皆知”，因喜欢美好的事物是人之率性表现和自然表露，有当然之慨。为什么说“就”有了恶、不善？天下人皆“有欲”，都有自己的喜恶、是非，这都是相对应不同的人而言的，天下没有绝对的美与恶、善与不善。那如何应对？一切有“道”在运作，你要强势判定处置，必有所阻。引出后文的无为之事，无言之教。由此后文用“故有无相生”的“故”应该是衍字，后续再说。
感想：美好丑恶，是是非非，谁又能分得清？但如第一章的始母循环，万事万物的因果相依，犹如一只无形的手在掌控一切，这只无形的手就是“道”。
