上周五晚上九点多，手机突然响起，屏幕上显示“大宝来电”。
接通后，儿子欢快的声音传来：“妈，明天早上九点多我就到家啦！”
九点多回家？我愣了一下。以往这个时候他都是留校的，就算不留校，周六也是下午五点才回家。
见我疑惑，大宝兴奋地宣布：“现在周末双休了！”
听到这个消息，我心里一沉。一个月前，网上热议的“高中双休，取消晚自习”政策，没想到真的落地了。
孩子的狂欢，父母的忧虑
对孩子们来说，这无疑是天大的好消息。
大宝一进门就迫不及待掏出手机，沉浸在游戏世界里。
而我这个老母亲，看着他的背影，心里却像压了块石头：“突然多出来的自由时间，他真的能管好自己吗？”
午饭时，我试探着问：“周末双休了，你有什么计划？手机时间是不是得商量一下？”
他头也不抬地回了一句：“再说吧。”
我没再追问，可焦虑却像野草一样疯长。
“请假”风波：自由与约束的拉锯战
这周四晚上，大宝又打来电话，让我帮他请假周六的班级实践活动。
我劝他：“和同学一起出去走走多好，总比闷在家里强。”
可他态度坚决：“不想去。”
家长群里也炸开了锅。
有家长直言：“实践活动浪费时间，不如让孩子自己安排。”
另一边则反驳：“不参加活动，回家又是玩手机，更糟！”
今天家委发了活动细则，还特意强调“活动不得无故请假”，我正发愁如何应对，大宝的电话又来了：“妈，我还是去参加活动吧。”
我刚松了一口气，他又补了一句：“不过你得把我的手机送来，中午休息时用。”我瞬间明白了——他答应参加活动，大概率是为了和同学组队打游戏。
可转念一想，能走出家门总比瘫在床上强，至少不用绞尽脑汁编请假理由了。
但下一周呢？下下周呢？难道每个周末都要在“玩游戏”和“躺平”之间循环？
双休政策下的众生相
这次改革，可谓几家欢喜几家愁：
孩子欢呼雀跃，终于能喘口气；
家长忧心忡忡，怕孩子荒废时间；
老师左右为难，既要落实政策，又担心教学进度；
辅导机构摩拳擦掌，一对一课程价格水涨船高，一节课动辄上千元。
更让普通家庭无奈的是，“内卷”并未消失，只是转移了战场”——经济宽裕的家庭砸钱补课，而条件有限的家庭只能祈祷孩子自觉。
双休是考验，也是机会
有教育专家建议：“与其让孩子回家‘放羊’，不如留校组织体育活动、社会实践、兴趣小组。”
毕竟，十几岁的孩子自控力有限，突然拥有大把自由时间，很容易沉迷游戏或短视频。
只有少数高度自律的孩子，能利用周末实现“弯道超车”。
但换个角度想，双休未必是洪水猛兽。
它逼着我们思考：如何帮孩子建立时间管理能力？如何让“休息”真正成为充电的过程，而非放纵的借口？
在“卷不动”又“不敢躺”的夹缝中，怎样找到适合孩子的节奏？
或许，双休时代的真正课题，不是“如何填满孩子的时间”，而是“如何教会他们自主支配时间”。
各位家长，你们家的高中生如何度过双休？欢迎在评论区分享经验！
