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听课课题叫做那你在长什么样呢?我们一起来看,在他的外面,你看包裹着。它的里面有好吃的,白白的糯米树林里边还有着香甜的红枣,吃起来又黏又甜,这就是...
各位家长,大家好,首先欢迎大家来到我们集体为孩子参加这次家长会,经过一个学期的相处,我们已经从陌生到渐渐熟悉,感谢学校搭建的这个平台,把您想要了...
2现在大家能说一说课文中的小朋友想去哪里看什么了吗?(贴示) 3.我们先跟着新疆小朋友的心愿一起去北京看看吧。 4哪位同学来读第一句?天山在我国...
3,我多想去看看。 教学目标, 一,正确,流利,有感情的朗读课文。 二,通过对比朗读图文,通过图文结合视频辅助理解弯弯的小路,宽宽的公路等词语的...
不仅仅是物质上的贫穷那样简单。而是一种干手平行的精神财富。这节课我们灵活的运用,借助动作,语言,神态体会人物内心的方法。读懂了人物的精神品质。《...
好,相信大家都听过思维能力,思维是大脑的一种活动,它看不见,摸不着,但却非常重要,也是语文学科核心素养之一,怎样才能提高思维能力呢?本次我的说课...
我的天堂教学设计 教学目标: 1.朗读课文,懂得作者为什么说鸟的天堂的确是鸟的天堂, 2.能说出鸟的天堂在傍晚和早晨不同的景色特点,初步感受静态...
由评课稿各位老师大家好,现在由我来和大家分享,自己听到冯老师游习作指导课的感受,听了冯老师的习作指导课,有感觉冯老师对习作单元的教学目标把握特别...
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