听课课题叫做那你在长什么样呢？我们一起来看，在他的外面，你看包裹着。它的里面有好吃的，白白的糯米树林里边还有着香甜的红枣，吃起来又黏又甜，这就是...

各位家长，大家好，首先欢迎大家来到我们集体为孩子参加这次家长会，经过一个学期的相处，我们已经从陌生到渐渐熟悉，感谢学校搭建的这个平台，把您想要了...

2现在大家能说一说课文中的小朋友想去哪里看什么了吗？（贴示） 3.我们先跟着新疆小朋友的心愿一起去北京看看吧。 4哪位同学来读第一句？天山在我国...

3，我多想去看看。 教学目标， 一，正确，流利，有感情的朗读课文。 二，通过对比朗读图文，通过图文结合视频辅助理解弯弯的小路，宽宽的公路等词语的...

不仅仅是物质上的贫穷那样简单。而是一种干手平行的精神财富。这节课我们灵活的运用，借助动作，语言，神态体会人物内心的方法。读懂了人物的精神品质。《...

好，相信大家都听过思维能力，思维是大脑的一种活动，它看不见，摸不着，但却非常重要，也是语文学科核心素养之一，怎样才能提高思维能力呢？本次我的说课...

我的天堂教学设计 教学目标: 1.朗读课文，懂得作者为什么说鸟的天堂的确是鸟的天堂， 2.能说出鸟的天堂在傍晚和早晨不同的景色特点，初步感受静态...

由评课稿各位老师大家好，现在由我来和大家分享，自己听到冯老师游习作指导课的感受，听了冯老师的习作指导课，有感觉冯老师对习作单元的教学目标把握特别...

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