之前关于“排座位”的思考是,2人同桌,一排固定8人!
现在感悟坐位不应是固定的,应根据学生人数、学生特点、班级情况灵活设置!
比如2231模式,与以往的2222模式同样是一排8人。但效果是不一样的!1是能力提升组,能力强但自制力差的同学可以单独做!
232、22模式适用于班级人数少的班级!
排座位也不仅限于低前后高,也可以相对高的学生排一列!这样可以避免高个子始终在后排坐,也不影响矮个学生的视线!
之前关于“排座位”的思考是,2人同桌,一排固定8人!
现在感悟坐位不应是固定的,应根据学生人数、学生特点、班级情况灵活设置!
比如2231模式,与以往的2222模式同样是一排8人。但效果是不一样的!1是能力提升组,能力强但自制力差的同学可以单独做!
232、22模式适用于班级人数少的班级!
排座位也不仅限于低前后高,也可以相对高的学生排一列!这样可以避免高个子始终在后排坐,也不影响矮个学生的视线!