时间过得真快，一转眼，我的选修课《专业阅读与写作》课程即将进入尾声。王老师说还有一次课我们的课就差不多结束了。第七次课可能会延期，因为李镇西老师到丹麦去了，要半个月回来，也不知道他什么时候才能回来，所以我们的课可能会延期，因为第七次课李老师要和我们在线上交流、答疑。

    一、心中有许多不舍

      听说课程要结束了，我挺舍不得的，虽然我们是一群素未谋面的陌生人，但通过这几个月的学习打卡，我们也认识了一群优秀的人，读着他们的文章对自己也很有帮助。虽然我不经常读学员们的文章，我只是在我一组点评的时候帮忙点评，然后自己点评的那一天，每一篇文章，我都会读完，虽然自己的点评语言匮乏，但依然会把所有的文章都读完，平时有空就会去看几篇文章，没空的话，就没有阅读其他人的文章。感觉每次阅读大家的文章，都是一种心灵的沟通。想到课程快要结束了，再也看不到大家打卡的文章，再也看不到别人对我文章的点评了，心里挺失落的的。不怕你们笑话，每次我一提交打卡文章，我就特别期待学员们给我点评，每次微信收到点评的信息，我都激动，特别想看大家对我文章的评价。

      二、爱心是教育的基石

      鲁迅曾说：“教育植根于爱。”没有爱就没有教育。李老师也说，爱是一名教师的基本准则。假如没有爱心，你就不要选择当老师，当了老师就要对学生付出爱，爱的表现不同，学生病了，送学生去看病是爱，学生犯错了，我们指出学生的错误，对学生严也是爱。教育要严慈相济，要尊重学生。

      这一次的课是李老师和几位老师谈他的《爱心与教育》这本书，几位老师围绕自己看这本书的感想和自己平时工作中的做法谈了一下自己的见解。

      回想自己读李老师的《爱心与教育》这本书的过程。我是流着眼泪看完第一部分内容——“爱心和童心”的，李镇西老师和他学生的感情故事太令我感动了，我一边流泪一边擦，刚擦干眼泪之后又流泪。李老师对他的学生太好了，做他的学生真的幸福，他每讲一个故事，我的脑中仿佛就出现了这个情景，这就是我向往的师生关系。教师爱学生，一切以学生为主，把学生的事当作是自己的事，学生也爱老师，处处为老师着想，试问当学生爱上了这个老师，难道不会爱上他的课堂吗？当学生爱上了他的课堂，难道他的那门功课会学得差吗？我们经常说亲其师而信其道。教师为学生付出爱，学生会感受爱、回报爱。

      三、读书后的感想

      在没有看这本书之前，我觉得我对我的学生挺好的，平时我也关心爱护我的学生，学生、家长也很尊重我，看到这本书之后我才发现我对学生的爱和李老师对学生的爱相比，真的是小巫见大巫，李老师是真正把学生当作自己的孩子，甚至说比自己的孩子还亲。他真正的深入学生家庭，了解学生家里的情况后，他会给一些力所能及的帮助，借助这个班级体，通过班集体的力量帮助学生解决问题。现在能够家访的老师确实越来越少了，分析原因，主要是现在的手机比较方便，平时有什么问题，我们可以通过打电话或微信和家长沟通。不过，家访的意义胜过打电话或微信，去年暑假我就到班上的学生家访过，每访一个家庭，家长看到我来家访都很激动、感动，我也能更加深入地了解孩子的家庭条件。

    李老师了解了情况后会采取措施，就像文中说的宁玮的故事，她家里很穷，她一个星期只吃一次肉，李老师了解情况后亲自送来五块钱给她，宁玮没有收，但在李老师的劝说下，她留下了这珍贵的五元钱，虽然我们老师工资很低，但是他却舍得从自己微薄的工资里拿五元给学生，这不得不令我佩服。读到李老师的故事我想起了我曾经的学生巧云。

      四、回忆学生的故事

      巧云同学是一位可怜的孩子，她很小的时候，爸爸是一名煤矿工人，因为煤窑倒塌，他爸爸去世了，没过多久妈妈就改嫁，她跟着年迈的爷爷奶奶生活。虽然巧云同学没有爸爸妈妈的陪伴，但是她很乐观，很懂事、很乖巧。她的学习成绩不错，但随着内容越来越难，她爷爷奶奶教不了她知识，为这个事情她很烦恼，我听到后和她说只要她有不会的题直接来办公室找我，于是每天中午，我们吃完饭后，她有不会的题目我都会帮她解决。渐渐的，我们之间形成了一种莫名其妙的关系，似乎我把她当作了自己的女儿，有一次她竟然说我像她的妈妈。这样相处了两年，之后我调走了，她很伤心，她的爷爷也打过几次电话和我说她对我的不舍。有一次我到原来的学校去听课，她听说我来了，连忙跑到教室来找我，我看到她眼中的泪花，听完课后，我向她告别，离别前给了20块钱给她买学习用品。那时她不肯要，但在我的一再劝说下她接受了。读到宁玮的故事，我不禁想起了她，她今年马上高考了，不知她现在成绩怎样。

      读着李老师写的伍建同学的故事，我的眼睛也湿润了。他有这么一位老师，多么幸福啊！他的处境我能深深地体会，因为我家也有很多孩子，我是老大，我深知没有钱读书的痛苦。要是当初有人帮助我，有人借钱给我读书，或许我的人生也会不一样。正因为自己知道穷人的苦，所以我经常告诫我班上的孩子，我们拼不了爹，拼不了娘，只能拼自己。读书是我们唯一的出路。八年前，为了鼓励我班上的学生认真读书，我和他们约定，只要他们考上一中直升班，我会奖励他们100元。虽说一百元不多，但对于农村的孩子来说还是很有动力的。后来我班上智鑫同学如愿以偿考上了一中直升班，当我把钱转给他妈妈时，他妈妈说什么也不肯要。后来在我的劝说下他妈妈收下了，本想亲手交给他的，但孩子毕业了，我也调走了，后面也一直没有见面，所以就没有当面给他。六年后智鑫高考成绩一出来，他妈妈第一时间告诉我633分，这是我教书有史以来分数最高的学生，因为我之前一直在农村小学教书，要知道农村的孩子能读上高中考上大学的本来就不多。我也为有他这样的学生感到骄傲。

      五、在爱的路上践行教育

      教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。读着李老师的书，听着老师们分享的教育故事和经历，我也回忆着我的故事，美美的，甜甜的。

    没有爱就没有教育，只有爱才能教育孩子。作为一名人民教师，我将不忘初心献身教育，以身作则甘为人梯，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔，我将在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量。我甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。路漫漫其修远兮，我将眺望远方，在教学育人之路上砥砺前行。