真正用心去发现学生，教育好学生的信心
每个学生身上都有闪光点，我们都知道这句话。去寻找他们身上的闪光点不仅靠我们用眼睛，更需要用"显微镜"。小孙平时不喜欢展示自己，更不爱回答问题，给人一种少年的垂暮感，感觉总是不能调动他的激情。但就在昨天，有一个问题让学生展示时站起来的几位同学回答的都很片面，甚至说出来的话都有些不通顺，这在这种情况下又看到了小孙在挠耳朵，无疑又加重了我的怒火。没想到我把他叫起来以后，他回答的十分的全面。趁着这个机会，我在课间把他叫到楼道。希望他平时的表现也像刚才上课一样。鼓励他。如果你一直能够保持这种状态，班级前15绝对没有问题。面对我的鼓励和夸赞，他自己就说不可能，我不相信。
为什么会有学生面对老师的赞扬如此无动于衷，我都怀疑刚才自己的感受是不是正确的，但就在我下午上课的时候，他居然主动的站起来回答了问题。我想虽然他嘴上没有承认，但他的内心可能起了一点儿波澜。
其实，每个学生都渴望被人欣赏，得到老师的认可，我们教师在平时的教育教学中要善于用欣赏的眼光去发现学生内心，一个赞许的目光，一句肯定的话，一次成功的鼓励，就可以使学生产生奋发向上的动力。当我们去用欣赏的眼光看学生，会觉得我们的学生是如此可爱。
所以我们要去做发现者，挖掘者。帮助学生树立信心，使他们通过努力获得成功，享受成功的喜悦。
