主题班会设计

昨夜的一场小雨让南通的天气有了一丝凉意，推开窗户，闻到了新鲜的空气，眺望远方，遥想这座教育名城有那么浓厚的教育底蕴，不觉异常珍惜每天的美好时光，希望自己的身上也沾染上教育名城留下的气息，也不枉此行。简单洗漱迅速来到培训现场，老师们已经做好上课准备。今天授课的专家是徐冲老师，他是江苏省苏州市昆山市珠江学校校长，多次承担班主任基本功大赛培训工作。徐老师讲课注重师生的互动，他首先给我们讲了理论常识，比如说中小学主题队会设计的原则和形式，以及我们开主题班会前要做哪些准备，今天的讲解让我明白了主题班会和班会的不同之处：主题班会是在班主任指导下，班主任和班级学生共同组织，参与的有一个明确主题的学生自我教育活动。徐老师以一节成功的主题班会《学会尊重 让我们高兴起来》为例，让我们了解具体的设计，可谓是有理有据，我们听得入神。讲完以后，徐老师让我们自己设计主题班会，以小组为单位，时间20分钟，然后轮流展示，老师点评。在汇报中我印象最深的主题班会有设计的《九九重阳节 浓浓敬老情》。整理的设计过程：九九重阳节  浓浓敬老情课题背景激情导入以戏曲导入活动过程忆重阳主要从文化、习俗和饮食方面谈诵重阳朗诵重阳节诗词唱重阳传重阳“孝”的传承  广告视频（妈妈给姥姥洗脚）作业布置孝亲活动“学习真英雄 做新时代好少年”活动背景导入题目1.小小辩论赛《谁是真正的英雄》2.课前调查问卷（课前）（课后）三、讲英雄1.一张特殊的图片30后代表2.那让人心疼的印痕40后代表3.飞行员60后4.最可爱的人90后四、寻英雄利用许昌资源，寻找身边英雄，体会平凡中的伟大卡片传情，向英雄致敬写下对英雄的赞美英雄志向学习生活中如何做最美的少年这两个主题班会设计让我印象深刻，也让我明白了主题队会的设计流程和要遵循的原则，讲完以后，其他小组也提了建议，比如说重阳节也可以设计情景剧，“假如我老了”，让学生情感体验，真正受到教育。感恩遇见，感恩许昌教育局给我们搭建的这个平台，每一场的讲座都能引起我们思想的共鸣，让我们意识到学无止境，在教育研修这条道路上我还要不断前行。