亲爱的陈晨：
今天是开学第二天。你将怎么样度过这样意义非凡的几天呢？我想你会用一个“仪式”去纪念它，就像《缔造完美教室》里的“开笔礼”，“开学庆典”一样，充满朴素的热烈！
给你写这封信的时候，我在回忆我的那些天，也许我的“一日流程”不尽完美，希望你能做的比我好。加油，祝福你。
我们这届一年级比其他年级提前两天开学，其实就是给学生一个适度地缓冲！开学前一天，我在微信群里发了这样的流程图：（之前，孩子们就已经知道自己在班里的编号以及自己的宿舍位置。）
7：30 进入校园，周托和午托的孩子去宿舍认领床铺，走读学生直接来教室报道。
8：00 周托和走读的孩子认领好宿舍位置和床铺后，家长带孩子熟悉校园：必须知道操场的厕所位置以及医务室的位置。
8：30 认识自己的宿舍和床铺并且熟悉校园后，请把孩子带到教室，亲自交给班主任，班主任会给孩子手上绑上相应班级的丝带，并且要求丝带两周之内不能解。（区分孩子，防止走失）并且缴纳体检表和入学通知书，并且填写表格，登记孩子基本信息。完成以上内容后，不做逗留。
9：00 开班仪式
说明：报道当天可能人比较多，请大家自觉排队，谢谢！
在我发完流程图后，家长就会按照之前约定的方式回复收到，回复方式：＊＊＊家长收到＋1
没有回复的家长，我会直接打电话给他，提醒他一下。并且麻烦他在群里回复。
确保每一个家长收到后，我就静静地等待开学第一天的“腥风血雨”。
报道当天，人满为患，而且天公不作美，小雨淅淅沥沥。我们报道直接安排在了教室。我在教室的门口支了张桌子，旁边当着一把椅子，教室进出只容许一个孩子的地方，并且把教室后门从外面关好。孩子们陆陆续续来教室报道，我从家长的手中接过孩子，给孩子的手腕上系上丝带，然后问孩子的名字以及编号，并且迅速收取孩子的录取通知书和体检表，有的家长粗心，她很可能忘记带这两项文件，我会问她孩子的名字或者在班里的编号，迅速在名字或者编号后面登记缺少的文件，所以，开学第一天，你手边除了要准备丝带，黑色中性笔还要准备好一张名单，前面有孩子的编号，名字，性别，就读方式，联系电话，宿舍位置。
孩子从家长手里接过去系上丝带的一刹那，她就是你的学生了，从此你将开始“驯养”她，对她负责。（孩子的位置上，提前贴上孩子的名字，就读方式。走读和午托坐一起，周托坐在一起。）
家长们陆陆续续地离开了，当然，如果有个别趴在教室的窗户上“偷窥”。这也属于正常的行为，毕竟这是亲生的！哈哈。家长离开了，是不是就要进行隆重而朴素的“开班仪式”了呢？当然不是，教室的磁场已然形成了，我们要做的是在这个“磁场”里首先“活”下去。想象一下，你一下子面对50个左右的孩子，没有一定的规则当然是不行的。
建立的第一个规则：排队
排队原则：大小个。
排队目的：便于管理。
排队方式：周托，午托，走读
排队地点：必须是教室
按照周托，午托以及走读，大小个的原则，把队伍排好后，请让孩子再回到自己刚刚的位置上，重新找自己排队的位置。如此反复3次。
等孩子找到自己的位置以及排队的位置后，下面，请继续和孩子约定规则：
规则一：不奔跑。（解释为啥不要在楼道奔跑。）
规则二：上厕所冲水。（如何上厕所）
以上规则确定后，差不多就到吃饭时间了。如何吃饭，这是一个问题？所以程序设计很有必要。
1.和孩子约定好：餐送到教室后，请大家在各自的位置上坐好。
2.等待老师的命令：1、轻轻地站起来；2把凳子放到桌子底下；3.分别要求孩子按照附近的小组站好。（靠着墙坐的两组分别站到墙边上，中间的两组站到教室后方。）
3.老师随时反馈。（表扬站姿笔直，而且安静的孩子。）
4.等孩子们站好了，生活老师负责发盘子，班主任老师负责管理秩序，副班帮助打饭。（具体分红，你可以自己商议）
5.饭打好后，依旧根据反馈结果依次吃饭，当然，小组安静有序的率先用餐！
6.孩子如果需要加餐，用肢体语言交流——举手，1.馒头，2、菜品，3、汤当老师看到孩子的肢体语言后，会走到孩子跟前帮孩子加餐。
午饭结束后，餐具回收也需要一套程序：
首先，孩子们是不会同步用餐结束的，所以就会有先后顺序，首先，嘱咐孩子们把菜盘和汤碗以及勺子分别分类放好，而且餐具里面不能有剩菜剩饭，然后，回自己的位置坐好等待老师下一个指令。
当然，这个过程需要三个老师配合好：
两人负责打饭，一人负责管理学生。（负责管理学生的老师要随时反馈孩子的行为——只需要表扬好的即可。）
好了，该午休了，还是站队的流程。
午休结束后，继续上课。
关于上课——其实，人类往往好奇自己未知的东西。是的，当一个个体面对陌生的世界里，他首先是安静的，然后是好奇的，最后才会和别人讨论。所以我们可以抓住这个规律，把用未知的东西吸引她们。而这份未知，大概就是知识本身的魅力，或许说是学习本身了。当孩子有事可做，管理起来就轻松多了。
亲爱的晨，多喝水，早点休息！辛苦了，加油！
