2019年1月10日 星期三 cloudy。
事件描述:
最近，儿子的数学测验特别多，而他一直都考的分数都不高，放学后经常被留下。昨天儿子又被留下，晚上我和儿子聊了很久，我问他:“你最近因为数学考试很烦，是吗？”儿子说:“对，很烦！”我问:“你测验时，能专心做题吗？”他说:“不能。”我说:“你很讨厌老师吗？会骂老师吗？”他说:“会私下骂老师。都说脏话。”他还说:“昨天被留下的是95分以下，有40个左右，每次测验如果因为计算错误丢分，就要打手板。我听到后，突然觉着我关心他太少，我真没想到这种惩罚在他班里一直在继续。我很内疚，和一起抱怨老师，这种方法太落后，而且一点作用都没有，这些被打的孩子都皮了，打就打呗，忍忍就过去了。我不知道我帮到儿子没有，不确定是否共情到他。
事件带来的觉察：
1、我的情绪:我听说儿子因为成绩不好一直都被打，原来知道有一次，我觉着很内疚，对他关心不够。
2、我的认定：我真的觉着老师用这种方式太不应该了，我非常讨厌，我都想去告诉老师，我的孩子不需要你这么教，不要打我儿子。我告诉儿子，不管你有什么决定，妈妈永远支持你。
3、想法和认定带来的行为:我带着我的内疚和愤怒，和儿子一起报怨了一通，我有些不能确定我帮到他，而且我觉着我也是带着负面情绪。
4、结合这件事，我的感受:我在遇到事情时，自己太容易激动，当下也没想到什么好办法。
