上大学，遇见很多人，很多人会问你是什么专业，为什么选择这个专业，每当听到这个问题，我都会想起当时家人的不理解和那个一脸执拗的自己。关于汉语言这个专业，我想说很多，但更想学更多。

在我看来，汉语言文学是一门极具人文关怀的学问，它聚焦感情的依托，体味人生冷暖，让我们在灿烂的文化遗产中心灵富足，撷英采华，成就精神世界的红砖绿瓦，捕捉飘忽不定的生命意义。

但有时候，它与我想象的格格不入，那些枯燥乏味的文学史，晦涩难懂的概念，复杂紊乱的语音学，无穷无尽的阅读书单，一度把我洋溢的热情浇的没有温度，一度让我在初进大学时心恍恍无所依。我总在思考我毅然决然的选择是否变成了一个错误。教现代写作教程的老师那句话更是给了我当头棒喝："我们中文系不培养作家，培养的是批评家，研究者，社会应用人才"。她说完，学生有的低头思索，有的双眼愣愣地望着讲台。

空调的冷气开得厉害，空气有种冰凉的泉水的气息。我尴尬地笑了笑，如果有人回过头，他一定会为我这尴尬不自然的笑容吓一跳。所有关于失去的场景作为回忆闪现在我眼前。心潮澎湃地去学一件乐器，家人却以不务正业为由四处取笑；苦心经营的一份友情，却在争吵与误解中变成了仇情。同一时刻，它们交集在我的心里，变成腐浊不堪的池塘，我想越过腐水摆渡到干净的地方去，却总是心有志而力不足。

尽管如此，我还是习惯了要每天来回奔波于文科楼的课程，习惯了定期交上几篇不知所谓的，文笔拙劣的千字文作业，习惯了从图书馆抱回一大堆也许我未来不曾听说的书。我开始了系统学习文学史，写作，语音，外国文学，文学批评的道路，开始第一次摈弃十二年义务教育那种粗浅简单的笼统学习，开始了第一次竭尽全力研究知识的时期，这不能不说是一种惊喜。它无形中要求我甩掉中学时期只知其一不知其二的惰性学习方法，要求自我剔除以前学习只流于知识表层的错误认知，要我具备严谨的研究态度，这本身就是一种进步，就像小孩呱呱坠地到牙牙学语再到跨越成人礼，成家立业，每一个阶段都会是一个全新的世界。

即便你仍然心胸坦荡，满心憧憬地看待汉语言文学，但你在学习中是不可能总保持打鸡血般的态度的，就像人的心情复杂多样，一天之中，早晨是观花赏鸟的欢喜，中午是烈日当空的焦灼，傍晚是斜阳晚照的落寞，夜晚是辗转反侧衾枕湿寒的悲痛。

面对汉语言文学，我不得不去抱怨古文的繁体字多么难懂，它们于我是没有生命的纹路复杂的石头，我挖空心思去学习它，也许我一辈子都用不上，也许在众人前提出时，还会冠以卖弄学问的污名。我也不得不去抱怨语音学拗口的读音和易混的国际音标，不用学习它们，我照样能把普通话说得流利清晰。我也不得不去抱怨千字文作业只能交浪费时间的手写稿，不得不抱怨千奇百怪于生活似乎毫无意义的作业。抱怨不能解决问题，只会腐蚀掉我们解决问题的热情。

我渐渐明白，生活中并非每件事都能找到确切意义的啊！如果你迫不及待地去寻找行为的意义，你只能空手而归，你只能沉溺于对时间虚度的懊悔。如果你喝一杯咖啡，想到的是它能带来提神的效果，如果你去公园散步，想到的是它能为你消耗二百卡的热量，如果你去看一部爱情电影，想到的是它能给你经营爱情的良方妙计，如果你学习一种乐器，想到它会是你未来工作竞争，生活炫耀的资本，这未免也太可悲了，这些人也未免太物质化了。

有些人生活严谨，安排严密，绝不做与理想，未来，金钱无关的事，斟酌推敲可能浪费时间的任何活动，否定在他们看来毫无意义的生活。他们这种异于常人的自制与理性确实能带来巨大的成功，但对心灵的舒适，精神的幸福来说，是一种无法弥补的伤害。幸运的是，我慢慢放下了无休止的抱怨，严厉挑剔的眼光，去体味任何一件事的美好，享受它给予我的快乐而不是物质。繁体字变得古朴文雅，精深微妙，诸子散文变得灵动飘逸，词约意丰，语音方言变得美妙动听，丰富多彩，甚至手写的千字文稿也不再那么令人烦恼了。在手写中，我与文字进行交流，就像聆听多年好友的悉心问候，找到安然宁静的世界，这是电脑，手机硬邦邦的键盘不能替代的。

中文系的教授博学而有魅力。讲中国文学史的女教授率性洒脱的笑声使人诧异而惊喜，不知者总嘲笑这种癫狂奔放的笑声。她常常引经据典，通古博今地给我们讲授诗词歌赋，把讲台当草原，引领我们像野马在文学的草原奔驰忘返，思绪早已逃开了闷热封闭的课室飘向了远方。讲现代汉语的老师拥有着陈寅恪般独立之精神，自由之思想的知识分子风骨，他跟我们探讨义务教育的悲哀，教我们以锐利的眼光，理性的思想去学习研究，我们懂得了语音与方言难分难舍的微妙关系，更多的是，它扩展了思考的视角。讲文学概论的年轻老师寓教于乐，把枯燥的文学与形象的生活用细丝连接起来，借海贼王，影视剧给我们讲文学，我们不由得感慨，哦！原来文学与我们息息相关。

也许，未来的我不比经济学的有高薪酬，不比学技术的生活安稳，不比学外语的工作的丰富多彩，当它给我的滋养是独特而珍贵的。

世界那么乱，感谢我选择了汉语言文学。

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