深耕课堂，收获成长
—602语文教学工作总结
转眼间，一学期的工作已接近尾声。回想这一学期的工作，既有欣喜、感动与收获，也存在困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。对此，我将对这学期的工作总结如下：
一、教学任务完成情况
在这学期中，在教育教学工作方面，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人、为人师表，确立“以学生为主体，培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力的培养，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展；同时关注学生的思想动态。
在自身行为方面，我做到各方面都严格要求自己。一学期下来，我积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并服从学校的工作安排。
在教学方面，培优扶差是这学期教学工作的重点。我担任的是六年级的语文教学工作，对于班上的潜能生，我总是给予特殊照顾，首先是课堂上多提问、多巡视、多指导，多给他们创造一些学习机会和回答问题的机会；其次是在课堂上对他们的点滴进步给予及时的表扬，树立他们学习的自信心，激发他们对学习的兴趣。另外，在布置作业上，我做到了区别对待：对于学习困难的学生，我会适量布置课外作业，使他们能按时按量完成；有时我还抽出一部分时间对他们进行辅导，逐渐地，他们对学习产生了兴趣！在我们得共同努力下，史子豪、茹梓晨、刘文颖等同学有了较明显得进步。
对于班上的优生，我则鼓励他们多做练习、多读课外书，不断增长见识，提高学习成绩。对于他们，我还采取激将法和表扬相结合的方式，不断给他们压力和信心，让他们各方面都得到发展。
二、存在问题与不足
1.个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。有一些学生在习惯方面存在着很多的问题：写字习惯比较差，写的字不规范，也不工整，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决等。
2.在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，教学模式不够规范，没能充分提高学生学习的积极性。
3.教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4.写作方面水平差异太大。班级学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
5.辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
三、今后改进措施
多总结：对于自己教学中的得与失，我将做到及时总结，不断为自己今后的工作积累经验。
多学习：我将抓紧点滴时间学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，为更好地服务教学工作而努力。
多反思：自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，我将对自己的教学行为及学生的学习方式等方面进行反思，使自己通过教学反思成为一名“科研型的教师”。
总之，教学工作常做常新、永无止境！只要我们全身心地热爱它，并不断地去学习，深耕课堂，就一定会有沉甸甸的收获和成长。在今后的教学路上，我将继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！
