期末摸底考试出来了，最后一名换人了。20分，王某。
六年级已经是小学阶段做关键的一年，所有的闲事都得为小升初绕路。而王某，是个例外。王某有点鼻炎，本来也不是什么大事，却经常请假。不是一天两天，而是好久，久到我都怀疑他要转学了。最短一星期，最长一个多月。
这次他能再次抢夺“倒数第一”，我也不是很意外。过年来了以后，他连晚自习都不上了。从一开始的中上游学生，一落再落，直至不能再落。老师我也很心痛。
但是学习习惯的建立都是需要长期的坚持，家长如果真的想让孩子学有所成，那么就应该摒除一切会让孩子分心的事情，在时间安排上为上课“让车”。学习任何一门科目都需要保持连续性，需要系统地学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。
习惯就是不假思索就做的事，是人们日常的行为方式，或是经由不断重复而形成的行为模式，人有40%的行为是出于习惯。每个人都知道习惯的重要性，却疏于培养习惯，在面对生活及学习瓶颈时无能为力。
如果一个孩子在上课时经常缺席，那么对孩子学习成绩的影响是显而易见的。在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容，就会感到有压力，别的孩子都比自己做得好也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。
由王某的事情，让我不由自主的和成绩较好的学生作比较。因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，能完整习得每节课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了他的一种习惯。
其实孩子对待学习的态度多半就是家长的态度，家长认真，孩子积极，家长不重视，孩子自然不当回事。还是那句话，多年以后，你一定会感激此时认真学习的自己和时刻鞭策你的父母，这一刻的痛苦和努力，将成为雕刻在水晶上的生命之花。
