今天，接到年级主任的电话，说学校领导很看好我，准备今年下去给我安排一个班的班主任和网班的课，问我愿不愿意。
这个问题，其实之前是跟先生在家商量过的。对于我当班主任这个事情，他有点反对。反对的意见也跟大部分教师家属反对的理由差不了，大概就是为啥要把时间和精力花在别人家孩子身上，而不是自家孩子上。
所以今天下午我又跟他说了这个事情，没想到这次是他反问我，“那你自己到底想不想当班主任？”到底想不想当班主任呢，真的让我有点纠结。说实话，我职业生涯最幸福的三年，大概就是大学毕业的时候，当班主任的那三年。所以我个人以为，作为教师，如果不当班主任，那么教师生涯就是不完整的。可是另一方面，现在有了家庭有了牵绊，我们学校的班主任工作压力确实很大，每天有早晚自习，晚上下班回家可能都已经十点多了，基本上就没有亲子陪伴这些活动了。如果是这样的话，我可能会对孩子们充满了愧疚，果然生活和工作就是这么难平衡。
可是就我自己而言，我内心是想当班主任的。因为我觉得做老师的幸福，有一大部分是来自于做班主任。这种幸福，与仅仅当科任老师是不一样的。而且趁这两年孩子们还在上幼儿园，不需要辅导功课来看，积累一些当班主任的经验也未尝不可。
我大概算了一下，按照我们学校的作息时间，只要能很好的做好时间管理，也是可以在下午下班之后和孩子们进行亲子活动的。虽然是一项挑战，但是我还是想试一试。
