上周在学校把《西游记》前二十章的领读安排了一下，这个周末回去又任务的同学便开始领读了。
赵奕晨是第一个领读的，她的音频周五晚上就发给我了，是最早的一个。她读的是第一回，读了半个多小时。我一看时间好长啊，就赶紧调整了之前的安排。
在学校时安排的是一人读两回，既然一回需要半个小时，那就一人读一回。我在班委群和同学都发了调整后的安排，但是有的同学没有仔细看，依然领读了两回，读了一个小时。天哪，真是让我佩服。读两回的有高若溪和范美茜两位同学，真是辛苦了。高若溪告诉我读到最后，自己都没有力气了。学生也很可爱，很认真。
赵奕晨在周六早上说自己想再读一遍，说自己周五喉咙不舒服，读的效果不是很好。我看了很感动，有这样的精神真让人佩服。要知道读一次可是需要半个小时呢，而且《西游记》又是古典小说，读起来挺费劲儿的。可是，我的学生竟然主动要求再读一次。看见学生能够如此认真完成任务，如此严格要求自己，作为老师，我是非常欣慰的。每次给她布置什么任务，她都很认真。看来认真真的是一种习惯，事实表明也只有认真的人才能变得优秀。
这个周末共有10位同学按要求完成了领读任务，及时把领读音频发给了我。同学们也能按照我的要求给自己音频命名，给我发音频时也很有礼貌，我感到很开心。明天去了要对她们进行加分表扬，群里也要表扬。还有八位同学没有按照要求完成自己的领读，我也不知道为什么，明天要逐个询问原因。老师布置的任务，不能按照要求完成，也没有主动向老师说明情况，这个确实令人不太满意。
不管怎样，还是有听话乖巧的学生让老师欣慰的。有人惹老师生气，也有人让老师开心。感谢那些积极完成任务的同学的存在，让老师找到了职业幸福感。
随后这几天，我要把学生的音频编辑到自己的公众号上，让更多学生听到。今天有好几个语文老师告诉我，他们已经把我学生的音频发到自己的班级群了。学生的声音能被更多人听到，我替学生感到开心。
这是我带着学生读的第一本书，我打算把两个班一百个学生都带起来，每人读一回，刚好一百回，刚好把《西游记》读完，这是参与人多最多的一次共读，想想都开心。
寒假来了我还要带着学生一起读《骆驼祥子》，我们还要一起写文章，一起打卡运动，做家务等等。带着学生过一个有意义的假期。也许有的学生什么也不干，根本带不动。没关系，能影响几个是几个，哪怕影响一个学生，我这个老师也是成功的。加油，做一个与众不同的老师，陪学生一起成为更好的自己。
培优也在做，练字也有认真对待，作文也学会批改了，一切都在越来越好。加油自己，加油学生！
