接手两个班级，其中一个班男女比例严重失衡，58个人的班级，只有19个男生，其余全部都是女生。另一个班级比例是一比一，及其平衡。分班的原始分数女生班比另一班高出将近五分。高分学生明显多于另一个班。上课的时候，我也比较喜欢这个女生班，安静，听话。相比另一班，上课的时候，活跃，学生们爱说，爱接话茬，爱讨价还价。总之，心理偏向女生班多一些。觉得女孩子多，听话，懂事，还知道学习，尤其，英语应该会很厉害。女孩本身语言能力就比男生多一些。
可是，经过这两个月的讲课后，我的心理发生了变化。
我越来越喜欢另一个男生多的班级。
我一直以为英语成绩不太好超越，这是一种基础很强的科目。不容易在短时间出现大的变化。然而，一个月的时间，男生多的班级不仅仅追上了女生班，并且大幅度超越了她们。这真是出乎我的意料之外。成绩好坏放一边，我觉得不能因为成绩来判断一个人或者一个班级。但是，就平时的学习，我也开始心理倾斜。
有一些小事情，给我很强烈的对比。
一次，听写单词。先在投影放了一下，让同学们先准备一下，再听写。我的目的是让大家记住单词，不是难为他们。我给的时间不长，就在我准备关掉投影，准备听写的时候，一个班就开始谈价格，老师，再看两眼，保证全部写对。另一班，默默忍受没看完的不满。大家能猜出哪个班吧。知道讨价还价的是男生多的班。听写结果，当然是多看了两眼的男声班要好一些。
又一次还是听写，没有投影，我说，你写。我的语速稍快点儿。先在女生班听写。等我收上来一看，就有些生气，都没有写完，问她们原因，她们说，跟不上，读的太快了。那为什么不在我听写的时候，提醒我呢？同样的速度，另一班，果然说，老师慢点！
一些细节问题也很明显，比如，课前准备东西，原以为女孩会更有条理，有准备。事实不是。
让我觉得有必要写这篇文章的是今天早上我的随机调查。我想了解一下为什么成绩退步，我想了解一下英语学习情况。我就找了几个女生问了问，这一问，把我惊着了。这几个诚实的女孩告诉我一个让我觉得又可笑又可怕的真相！她们告诉我，老师，同学们的作业都是抄的，每次自习课她们都在最后一分钟抄作业，没有几个自己写。天呢，我太高估这些天真善良的孩子们了！这几个女孩告诉我，根本没有人学习英语。抱着一种试试看的心理，我又问了男生多的班级几个同学，答案却是完全不一样。没有人抄作业，写不完就空着，谁还抄作业啊。
心理很是困惑，为什么会有这么大的差距？我要做些什么来拯救这些孩子呢？我在考虑自己该怎么做？要考虑一下。
