《思辨与立场》第五章 第二节 读书笔记。
我们不能处理一个我们拒绝承认它存在的状况。
向成为批判性思维者迈进，就会对以下问题有所思考：
- 给出的质疑存在问题；
- 使用错误的、不完整的或误导性的信息；
- 不根据我们所掌握的证据作推断；
- 没能认识到我们自己思想中的重要意涵；
- 没能认识到我们所存在的问题；
- 构建错误的概念；
- 基于有偏见的观点进行推理；
- 自我中心和非理性的思考。
改变自己的思维习惯所面临的问题是一项重要的挑战，它要求对一般的常规状态做出广泛而艰难的改变。在这个过程中，会呈现出一些反思性的信号。
- 发现自己致力于分析和评估自己的思维。
- 发现自己喜欢研究心智结构，为这些心智结构产生思维或为思维的操作提供要素，如概念、假设、推断、意涵以及观点。
- 发现自己思索良好思维所需的品质——清晰、准确、精细、中肯以及逻辑性——即使你只是初步地掌握如何具备这些品质。
- 发现自己对思维中自我蒙蔽所扮演的角色感兴趣，即使你的理解相对来说有点“抽象”，且你不能举出多少自己生活中这方面的例子。
没有证据表明人们的反思性与受教育程度相关。缺乏认知谦逊在所有阶层、各行各业以及不同年龄的人身上都很普遍。积极或消极抵制批判性思维的人也很普遍。在批判性思维培养过程中，显著的自我反省是重要的。
