12月21日上午的读书会,共读的是《规划最好的一年》,带领老师是专业心理咨询师黄冬燕老师。
这次来参加活动的读者有三十多人,我以助教的角色参与了这场共读会,一起感受冬燕老师带领读书的功力。
活动开场,冬燕老师用拍掌、走动及静心深呼吸的方式,让大家很快地将身心融入到活动的场域中。
此外就是两两的练习及三人小组的练习,让大家去感受和体验自己的感受。
读书环节是以助教带领小组成员共读某一章节,这个过程中也培养了助教带领读书的能力。
我的总结:
1. 活动流程设计很丝滑,不仅仅所有参与的人都有收获。
12月21日上午的读书会,共读的是《规划最好的一年》,带领老师是专业心理咨询师黄冬燕老师。
这次来参加活动的读者有三十多人,我以助教的角色参与了这场共读会,一起感受冬燕老师带领读书的功力。
活动开场,冬燕老师用拍掌、走动及静心深呼吸的方式,让大家很快地将身心融入到活动的场域中。
此外就是两两的练习及三人小组的练习,让大家去感受和体验自己的感受。
读书环节是以助教带领小组成员共读某一章节,这个过程中也培养了助教带领读书的能力。
我的总结:
1. 活动流程设计很丝滑,不仅仅所有参与的人都有收获。