这个社会变化的越来越快，对人的要求也越来越高，如果想在这个快速变化的社会里建立竞争优势，学习和成长的速度就很重要。这样的生存环境，我们怎么能不焦虑呢？可是问题是，你怎么能快起来。
想要能力提升的更快，不是说学习过程就要很快，相反，越是快速提高的能力，反而越需要下慢功夫，这一点，可能是大多数追求快速成长的学习者都没有意识到的，所以真正的快是以慢为快，什么是以慢为快，那就是结硬寨打呆仗。这六个字是曾国藩，带领湘军打败数倍于己的太平天国军的要领。
真正高效的学习是知识融会贯通的结果，有了对重要的核心知识的深刻理解，我们才能运用起来游刃有余，然而对我们大多数人而言，阻碍我们融会贯通的原因恰恰是我们在学习中遇到的一个一个的阻塞。
底层堵住了新方法和新技巧，学的再多也都是表面上的花拳绣腿。
读书的目的是打通知识的阻塞，实现融会贯通，所以一本书为什么一定要读完呢？
首先我要找到这本书对我而言的紧要之处，比如我看目录之后对作者提出的结构图谱，觉得困惑四个字都认识，加起来什么意思就不知道了，于是我翻开相关章节，阅读研究分析结构图谱这个概念的意义和作用，我发现必须把这一张20多页的小标题连起来看，才能够理解结构图谱的意思，而其中第一部分结构是什么，短短300字的部分，并让我看了两个多小时，做了几千字的读书笔记。
这期间我打通了很多的阻塞，为什么一些诗歌很短而有冲击力，艺术表现的隐喻是如何实现的？我下次的演讲可以如何优化节奏？在写作中关注哪个要素就能让冲突意义放大，在最短的时间内构思一个震撼人心的故事应该从哪里入手。
把慢功夫花在真问题上。
其实还是二八原理，我们要以慢为快，是把80%的时间花在20%的重要问题上面。
列举塔勒布的反脆弱这本书，其中有一个很核心的概念是非线性，对于这个概念，作者总觉得理解有一点模模糊糊，有点儿说不透，有一天晚上有时间作者就把书拿出来，仔细琢磨这个问题，结果作者在反复查阅推敲的时候忽然开了，立刻明白了查理芒格说的寻找错误定价的机会和巴菲特说的投资的20个孔，这些概念之间的联系。这个突然理解通透的激动兴奋和成就感真的难以言表，就像发现了一个新大陆，我在赶紧拿出芒格的演讲和巴菲特的相关章节看，果然前后理顺了，而且立刻对反脆弱这本书的理论体系和推演逻辑有了新的认识。
这段话我有非常深刻的，感同身受。
对于心理学理论中的ABC元ABC理论，我一直是混沌，一直处于混沌中，就是关于理论的东西，我一直不愿意去尝试去探索，我就是那种喜欢在嗯这种小经验里，然后寻找道理，这种简单的俗人，然后呢，但是我又发现我每次读书，尤其是读这本好好学习，感觉，特别是在嗯这个底层思维之一，绿色绿色。
再读好好学习这本书的时候，我感觉作者也是运用到了ABC理论，包括我们的课题分离等等吧，但是我于是怀着一种好奇的心理，就去瓦解了，就去寻找了一下关于ABC理论的，这个是这个关于他的定义。
昨天晚上，在我身上发生了一件小事儿，就是我冲了一个关于樊登的会员，这个会员是220元一年赠一年，冲完以后到今天早上，我一看并没有给我两年，只给了我一年，然后我就各种的信念，各种的想法产生了。对卖方产生了各种怀疑和和猜想。好处是我没有把我这些想法投射给对方，只简单的问了一下，对方给我的回答是，赠送的是明天到账。
所以我对这个ABC理论产生了更深刻的印象。
因为这个理论基本上是应用于我们现实中，但是我们从来都是忽略他的，我的愚笨就在于每次到了这个点我就绕过去。后来我发现这是我绕不开的一个课题，我最终把它捡起来去研究了。研究完以后，这个问题到我这儿就通开了，而且它不光帮我通开这个问题，还帮我通开很多的问题。
我们在学习中也有这样一种就是敢于去探索，敢于去突破难关的精神的话，可能我们学习之路走的会更远更长。
我以前学习的时候就是这样，遇到一个障碍就会避过去，最后发现自己把学习之路都堵死了。直到我再也绕不开的时候才会去把它捡起来。这就是《好好学习》给我带来的一个很大的启示。
