——要丽丽＋春蕾六幼
学习每天相约，思想每天更新。希望这点点滴滴的积累，能点点滴滴改进。
一、感受。
自律是一个人最难能可贵的，所以培养一个可以自我管理的孩子很重要，这一点我也是深有体会。
由于在家上网课的时间长了，帆帆看起来没有了最初的积极，甚至写作业也需要不断的催促。有一天，我们定好如何安排时间，可是她一会儿看会儿视频，一会儿坐会儿手工，打卡作业的事儿似乎没有放在心上，我中间也提醒了一次，但看她没有行动，想着，就让后果来和她谈话吧。到晚上九点时，老师在班级群发了没有打卡的名单，请和老师私聊说明原因。这时，她刚写完，看到老师发的信息，于是催我赶紧帮她打卡，同时也帮她跟老师说一声。前者我答应了，但后者我没有答应。最后她鼓起勇气给老师说明自己今天写晚了。从这一件事情之后，这几天的打卡作业完成的还不错。很开心我一直在学习，也希望她能通过那件事学会真正的管理自己时间。
二、新知。
1.面对孩子做出我们不想鼓励的行为，过激的反应将会促使孩子的行为增加。所以，最好的办法是淡化，平静的对待。但这也要取决于人与情况。
2.事出必有因，如果我们忽视孩子的问题原因，则问题将会越来越多。
3.表扬有时会带来很强的杀伤力，“真诚的”用鼓励去代替表扬，通过对孩子行为的描述和提问，来让孩子发现自己的优秀。
三、执行。
将对孩子的表扬改成鼓励，用行动来影响孩子，同时影响家人。
