本周跟四年级同学一起学习了《道德与法治》四年级上册第5课：这些事我来做。在本课教学过程中，麻吉星数据关于是否愿意做家务和是否有坚持做家务以及是否积极主动做家务的三项调查都远远超出我的预期，而且从讨论的过程中可以看出这调查结果是真实可靠的，这各积极正向的数据着实让我惊喜，谁说现在的小孩懒惰，只爱玩电子产品呢？我们是否在生活中真正了解孩子的内心，真正给他们提供良好的锻炼机会。
从讨论结果来看，相当一部分孩子是自愿主动做家务而不是父母或者家人吩咐做的，而是自己觉得家里乱了住着不舒服，必须把它整理好收拾干净后住着才舒心，而且收拾完家务后心情很放松很有成就感；有的孩子是觉得做了作业后再做做家务换换脑子，体力劳动和脑力劳动相结合，也有点劳逸结合的意思；也有少部分孩子是因为做家务父母会给奖励，不管物质的还是玩电子产品的许可，都能促使他们去做力所能及的家务。最令人开心的是一部分孩子认识到自己是家庭的一员，自己有责任和义务分担家务活，不能心安理得的享受家人无私的付出，坐享其成的想法是不对的。这部分孩子的家庭责任感已经初步形成，相信未来对社会对国家也会勇担责任。分享和谈论了大丈夫不能扫一屋安能扫天下的故事，孩子们逐渐懂得了从我做起从小事做起，慢慢积累才能成就一番大事的道理。
