家人们：
周末好！
秋雨连绵，将燥热夏季残留的余温一点点扑灭，让我们真切感受到秋的凉爽。
第二周，小溪流仍在日复一日努力向前奔流；新三年级的生活刚刚开始，既给孩子们带来了好奇与新鲜，也带来了困难与挑战。前行的路上，他们会遭遇浅滩，也会碰到石头，我们需要陪伴着孩子，坚定地朝前走。
英语孙老师有话说：
亲爱的家人们，开学近两周，这两周一直和咱溪流教室的孩子们进行磨合，我也一个个记住了孩子们的名字。二升三的英语完全是一个新挑战，咱的家人们这段时间有也很多疑问，这很正常，我和孩子们一直在调整上课的状态（专注、互动、指令等）。
两周的时间，我们已经学习了前两单元，认识了书中的主要人物，学习了简单的用英语打招呼，以及介绍自己的名字；练习了单词的拼读；复习巩固了字母Aa——Ii。考虑到一二年级和暑假期间，孩子们已经接触过字母，本周进行了班级所有孩子对26个英文字母大小写的掌握情况检测。其中默写全对的有9个，20以上的有4个，10个以上的有23个，10个以下的有2个。针对默写的情况，我会在下周重点训练字母Ii——Pp的书写、指认和默写。默写的结果我已发放给孩子们，家人们可以查看孩子的掌握情况。
默写全对的孩子可以将课后重点放在绘本阅读，课本和单词的背诵上。默写较弱的孩子，重点还要放在26个字母过关上。在教室我也会进行及时的复习与巩固，关注到每一位溪流。
三上英语是从浪漫到精确过渡的重要阶段，这时候孩子出现一些情况都很正常，比如:字母记不住、认不全，单词读音、拼读困难，课文不会背，书写困难等。这些都是每届三年级孩子都会遇到的问题，一个月后随着课堂上的学习和课后的练习，孩子慢慢就会适应，这些情况也会好很多。所以家人们不要太焦虑，三年级的第一个月是过渡期，容易把焦虑的情绪传递给孩子。当然，咱们也可以多留意孩子在这些方面的表现，毕竟每个孩子的适应节奏不一样，多给他们一些鼓励和肯定，耐心跟着孩子的脚步去引导、去跟进，仔细跟进才能看到孩子不断成长。
家人们有课程上的问题可以随时和我私聊，看到信息我会及时回复。
语文
晨诵主题《让世界因我而美丽》，每一个男孩，女孩都在努力的用自己的言行创造着奇迹。
语文课本第一单元已全部结束，期间我们完成了1次自由写作和1次单元习作。刚开始写作文时，孩子们用时较长，部分同学甚至需要3到4节课才能完成，但每个人都在用心创作，为孩子们成功挑战写作点赞！
写作的前提，无外乎三点：敢写、愿写、有东西可写。只有先解决“敢不敢写”“想不想写”“写什么”的问题，才能慢慢打磨“怎么写好”的技巧。因此，每个孩子的作品都被评为了A+或A。在我眼中，每一份作品都与众不同，那是一个个鲜活生命向世界发出的独特表达。（下周我会整理好分享给家人们，敬请期待！）
下周我们将开启第二单元的学习。虽说第一单元已结束，但我们仍会沿用一二年级的方式，在推进新课的同时，抽时间对第一单元的基础知识进行复习与检测。
孩子们进入三年级，会面临新的挑战。若您发现任何问题，请及时与各科老师沟通，让我们携手共进，助力孩子成长。
温馨提醒：
1.周一举行升国旗仪式，请孩子于7:10前入校。请提醒孩子早睡早起，避免迟到。
2.本周艺体课已开始，书法用品、舞蹈鞋尚未带到教室的同学，记得将物品装进书包，周一带进教室。
3.上周有同学出现忘记带课本的情况，我当时的处理方式是：先让孩子用我的课本上课、记笔记，等第二天孩子带课本后，再将笔记抄到自己的书上。当然，我也会再三叮嘱孩子，以后尽量避免“亡羊补牢”，学会“未雨绸缪”——每天写完作业后，提醒自己收拾、整理书包，确保周一早晨上学不慌张。
相信种子 相信岁月
溪流教室守护者
2025.9.13日
