教育是一场远行，教师在践行教育过程中，如春风化雨般，通过言传身教，带给学生潜移默化的影响。同时，教师在职业生涯的不断实践与积累中，提高自身的教学技能，更了解孩子们的心理，从而更高效开展教育教学工作。这是一个双向奔赴的过程，师生共同成长，彼此成全。
教育是一场远行，在教育教学过程中，会发现孩子们显现出来的问题反反复复，并非一个答案就能解人生所有困惑，也并非对错误的一次纠正就能杜绝。教育是慈悲的，教师是包容且耐心帮助孩子们的。《牵着蜗牛去远行》告诉我们，需要耐心去陪伴孩子们成长。教师只管合理浇水、施肥、除草，剩下的就是静待花开。
教育是一场远行，在职业生涯中，提高的不仅是技能，更重要的是对心的历练。这颗心是焦躁的还是宁静的，是急功近利的还是目光长远的，理念的不同，我们的教育教学工作开展情况就不同，培养出来的孩子们自然也不一样。作为教师，只有时时审视我们自身，让我们的心安定下来，我们才有可能真正带给孩子们心里的安定。只有当我们正确认识自己，直面困难，成为更好的自己，我们的孩子们才能真正从我们身上汲取成长的养分，成为一个包容、不怕困难的人。
教育是一场远行，每一个人，每一次经历，都将成为我们成长的养分。以积极的心态面对困难，以豁达的心态面对人生。教师的神圣之处，不仅在于促进自身的生命成长，还在于影响一批又一批的孩子们成长，使他们真正成为品行端正，能力出众之人。
