《见识》读书笔记 2/4
这本书叫《见识》，看完了这章之后，我对什么是“见识”有两个理解。
首先，见识是见更多的人，更多的事，吴军老师所举出的案例大多是他亲身经历的，令人惊叹。
其次，见识用不同的思考角度去思考，吴军老师提倡站在“少做事”的角度重新思考。
不选择反而获得幸福
人的幸福感和成就的取得，不是来回去选择的结果，而是在没有多少选择时深度经营的结果。
吴军老师讲了婚姻，也讲了事业，我们把太多精力花在选择上，而不是经营上，导致难以精进。或许少些选择，会更加聚焦，也会让我们更幸福、更成功。
这里说的不选择并不是不作为，而是要把任务的来回切换转换为深度投入。
这里涉及到对于“自由”的定义，我们通常觉得选择多是自由，但我觉得自由的另一层含义是自律，是能控制自己全力的投入一件事里，吴军老师的观点是后者，后者指向幸福。
我自己是一个知识付费时代的冲浪儿，参加了好多好多的课，但自己反倒是越来越焦虑。去年下半年开始，开始参加对《思考快与慢》的精读，半年时间读了不到一百页，但收获真的是超过之前海量内容的输入，自己最大的体验是当聚焦在一本书不断深入时，才真正把书上的内容内化到自己身上的。现在，阅读的速度已经不在我的价值标准里了。
西瓜与芝麻
生活中捡芝麻的行为，问题不仅在于时间利用的非常没有效率，更糟糕的是他们渐渐习惯于非常低层次的追求。
与其把心思放在赚小钱上，不如把它们聚焦在一点，练就捡西瓜的能力，让自己脱颖而出。
西瓜与芝麻的隐喻特别棒，问题在哪儿呢，芝麻是感觉驱动的，会让我们舒服，但让我们舒服的，无法帮助我们走出舒适区，如果我们的目标是成长，是要严防的。
“为了抢几块钱的红包，每个3、5分钟就看一次微信”，我这两天就落入了这个问题。除夕和初一几乎投入了两天，因为时间不断被打断，我内耗挺大的，但这是一种被自动牵着的感觉，这让我对吴军老师结尾的这句话。
这个秘密你不妨告诉更多的人，大部分人见到芝麻依然会去捡。
要做到，我必须要在最开始就设定原则进行克制，比如我开始要求自己，红包只发不抢，约束自己。如果不是树立原则和不断刻意练习，恐怕只是知晓，离做到会很远。
生也有崖，知也无涯
我做事的诀窍就是少做事，甚至不做事。
首先，我能够跳出思维定式，换一个角度来判断事情的重要性。
其次，我敢于舍弃。
“生也有涯、知也无涯”，《庄子》中后面一句是“以有涯随无涯，殆矣”。我们可以有很多种解读，吴军老师是站在积极的角度来解读，“生”是无法改变的，我们必须在“知”上进行克制，取舍并聚焦，获得解脱。
我曾经经历过挺长一段时间的“逛街式学习”，以好奇心来驱动，不节制的去获取各种各样的知识。每天精疲力尽，但并没有给自己带来改变，人焦虑到不行。直到我开始变换角度，制定自己的学习原则才有所好转，我的原则是输入聚焦在心理学和知识管理主题，并是把价值时间投入到输出中。我确实感觉自己进入了轨道。
尾声
今天科技进步的结果，应该是让更多的人过上优雅从容的生活，而不是让大家变得没有时间生活。
把视野放大的话，互联网革命是突然到来的，激发我们的感觉，占用我们的时间，本能没有及时跟上改变。“减法”是让我们运用理性来克制，这是一次必经的刻意练习。
