尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：
大家好！我是来自三门峡灵宝市第二小学的语文老师。很荣幸能够在今天这个教研交流会上与大家分享我们学校的教研活动。我们学校共有66个班级，66位语文老师；6个语文备课组，6个齐心协力的语文团队。灵宝市第二小学的“语文人”，以集思广益为径，勇攀精益求精之峰。 接下来，我将从以下几个方面介绍我们学校在教研工作上的探索和实践。
一、集体备课明方向。 每周一是我们集体说课时间，每人提前自备，然后一人主备，其他人聚焦主题，集思广益，然后再斟酌、修改、补充，完成复备，最后通过课堂实战反思得失。最终集集体之智，破解教学思维的“暗箱”，让备课在百家争鸣中凝烁。从上期开始，我们进行大情景大单元教学。先是主管校长在全校范围内召开大会统一思想，各组根据要求把先进教学理念和教学方法落实到集体备课中。我们教研组成员和骨干教师团队积极参加市级教研活动，通过观摩学习、交流研讨，不断吸收新的教学理念和教学方法。
二、聚焦课堂促成长。每周三是我们的常态主讲课，每周每组一个人主讲。为了确保课堂“堂堂有亮点，课课皆风采”，我们以新课标为引领，制订科学合理的教学目标、选择恰当的教学策略、安排合理的教学环节，给学生呈现了异彩纷呈的“新样态课堂”。这样的主讲课具有研讨性，其它老师听完课后，再进一步优化课堂教学，最终提高教学质量。
三、研思活动促进步。 我校每周一次的主讲课人人讲。每月一次的研讨课，具有成长潜力的老师讲。参加市级赛事的老师，从优秀课改老师中挑选脱颖而出的老师讲。我校还依托学校名师工作室和每月一次的教育联盟开展的教研活动，向外校老师学习、提升，开阔视野。 语文组“青蓝携手共成长。”蓝方导师毫无保留地在课前为青方教师传授、解惑，课后及时追踪、补救，彼此共研共长。我们以教育共同体联盟为契机，扎实开展跨区域联合同课异构教研活动。老师们认真备课磨课，使得40分钟的课堂鸢飞鱼跃，造就了百花齐放的课堂。
依托学校平台积极“走出去”，学习先进的经验和理念，提升团队水平，打造学习型、研究型教师队伍，在名师专家澄澈的雨露中，唤醒了教师的扎根生长。 我们还坚持以问题为导向，聚焦课堂教学中的难点和热点问题，通过组织专题研讨、课例分析等形式，寻找解决问题的有效方法，积极开展教研活动。我们每周坚持常态听评课，组内教师互学共长，固定时间评课反思。听评课过程中，大家敞开心扉，及时发现问题、剖析原因、归纳提升，使听评课真正达到“人人参与，人人思考，人人受益”的最终目的。展望未来，我们将继续坚持“教研引领成长”的理念，深入推进教研工作改革和创新。最后，感谢各位领导和同仁们的关心和支持！让我们携手共进……
