《聪明却混乱的孩子：利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力》书中指出改变孩子做事混乱要提升孩子发展落后的执行技能，在训练孩子执行技能时我们需要遵循以下原则。
1.直接传授技能，不要寄希望于孩子无师自通。
2.考虑孩子的发育水平，不要抱有不切实际的期待。
3.从先改变孩子的外部因素开始，再转向要求孩子改变策略。
4.外部因素包括改变环境、调整任务，改变与孩子的互动方式等。
5.运用孩子天生渴望熟练与获得控制的动机。
6.改变任务，使之与孩子能力相匹配。
7.运用刺激增强教育效果。
8.为孩子的成功提供只是足够的支持。遇阻时不能代办，也不能放任不管，代办让孩子失去获得技能机会，不管让孩子面对困难感到绝望。
9.在孩子学会技能之前持续支持和监督。
10.当你不再给予孩子支持、监督激励要逐渐减小，绝不能突然取消。
