教师成长第一推动力——不同的家庭培养不同的孩子 -

一、教育是慢的艺术

1.一代人进步一点点既是常态,也非常美好,孩子也许最可以比的就是自己的父母。

2.子承父业、母业,有遗传与家庭文化的依据。

3.过“正常生活”,才能成为“正常人”。


二、举全家之力,培养更优秀的孩子

1.最好的发展都与家庭的优势有关。

2.从一开始就做对了,持之努力,必有善果。

3.父母应该成为孩子的好榜样。


三、以雄心与岁月拔河

1.孩子身心健康才是父母最大的成就。

2.孩子自食其力才是父母最大的安慰。

3.孩子知书达理才是父母最大的骄傲。

4.孩子勇于担当才是父母最大的荣耀。


感想:牵着蜗牛去散步

《牵着蜗牛去散步》是能引人深思的一本绘本。书中讲述的是小羊吉吉捡到了一只小蜗牛,决定收养它。他每天给蜗牛采最嫩的叶子吃,给它喝清晨最干净的露水,还带着它出去散步。但蜗牛走得太慢了,于是他就把蜗牛放在自己头上飞快地走,蜗牛很害怕,吉吉只好又把它放下来,陪它慢慢走。在这漫步的过程,小羊吉吉发现了很多平时不曾注意的风景,有路边漂亮的小花,有温柔的风……“慢下来”以后他也变得越来越好了!

记得张文质老师在前一讲中提到,为什么孩子长大后越来越不喜欢跟父母交流?因为很多父母与孩子说得最多的就是“快写作业”、“快吃饭”、“快睡觉”……每天都在不停催促孩子,缺乏耐心,但孩子有在我们一遍一遍的催促中变好吗?久而久之,他们只会生烦。

孩子就是一只慢吞吞的蜗牛,而我们就是那个急匆匆的小羊吉吉。我们不停地催促孩子,却忘记了为人父母的初心,就是耐心地呵护一个生命的成长。

慢下来,等等孩子!

这点我必须好好反思!早上催儿子起床、刷牙、洗脸、吃饭……路上还要反复叮嘱他,上课好好表现、不许同学讲话……回家后催促洗澡、睡觉……而我的“小蜗牛”呢?他动作慢慢吞吞,不紧不慢,有时甚至还要去其他地方磨蹭一阵。

张文质老师说,“只有父母也重新变回儿童,你的孩子才能成为真正的儿童。”只有站在孩子的角度思考,才能懂得孩子的感受,成为睿智的父母。

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