2月25号到3月4号,我,一名七年级语文代课教师,所学习的专业是心理学,对学生以人为本,可是一切都是书本知识,不能把学以致用。在这几天里认识到了学生的劣根性,这些全部打败了我的本以为。
我以为:他们对于上学期已学过的课文类型,知道背诵的范围;
我以为:稍有难度的字我已写在黑板上,简单的以不用写;
我以为:对于强调的重点,要求写在课本里的他们会写;
这一切不过是我以为而已。
2月25号到3月4号,我,一名七年级语文代课教师,所学习的专业是心理学,对学生以人为本,可是一切都是书本知识,不能把学以致用。在这几天里认识到了学生的劣根性,这些全部打败了我的本以为。
我以为:他们对于上学期已学过的课文类型,知道背诵的范围;
我以为:稍有难度的字我已写在黑板上,简单的以不用写;
我以为:对于强调的重点,要求写在课本里的他们会写;
这一切不过是我以为而已。