音乐欣赏课、认识乐器笙
一、聆听《杨柳青》
二、介绍杨柳青
歌曲通过乐器曲《杨柳青》江苏地方人们对地方的热爱。
三、赏析歌曲
（一）运用江苏方言
（二）乐曲情绪：欢快
（三）歌曲过了些：称词
四：唱一唱歌曲《杨柳青》
本手歌曲虽然是一首欣赏曲子，但是我们把歌词唱一唱，体会不一样的《杨柳青》。
五：聆听《杨柳青》
问1：边听边数歌曲在乐曲中出现了几次？（歌曲杨柳青在民乐合奏中出现了4次）
问2：歌曲每次出现时演奏的乐器一样吗？（不一样）
问3：分别是用什么乐器演奏的？（笙、琵琶、柳琴、二胡、笛子、中阮）
六、乐器拓展
（一）笙
笙
（二）琵琶：弓弦乐器，拥有两千多年的历史
琵琶
（三）二胡：是中国民族乐器中最有特色的乐器之一，一千两百多年
二胡
（四）阮：根据音色，名称也不同。声音柔，担任旋律声部。
中阮
（五）柳琴：形如柳叶，所以也叫柳叶琴。
柳琴
（六）扬琴：民族乐队中必不可少的月琴，音色具有鲜明的特点，刚柔并进。
杨琴
七、复听音乐—对应乐器
笙、琵琶、
八、第二乐段主奏乐器是谁？与第一段相比速度、力度有什么变化（二胡、笛子），速度稍慢、情绪柔和。
九、用动作表示乐曲中出现的“111”，根据歌曲出现的先后顺序来做动作对应“乐器”。
