如何培养孩子最有效？这是所有人都最关心的核心问题。然而大道至简，看起来最简单的方法往往是最有效的方法。
铃木先生提出“加算式训练法”，即逐日增加积累的训练方法。在学习语言上，就是从孩子2岁开始，每天教他一个生字，这些生字并不是杂乱无章地，而是按名词、形容词、动词的顺序进行。当孩子掌握了一些词汇后，就在他已记住的词汇基础上再不断增加新词汇。如此每天坚持，学习的速度也就逐渐加快了。
铃木先生告诫我们：“早期的教育要轻松有趣。”如果勉强孩子去做，会事倍攻半。
此书给我最大的启发，在于铃木先生如何训练孩子拉好小提琴上。轻松有效的方法是人人所追求的，而无论学什么，方法又是想通的。他在给学生布置作业时，只让他们做少量的一般性练习，但却要布置一首他们曾经学过的曲子，要求他们每天在家里一边听曲子的演奏录音，一边跟着反复练习。因为是已经学过的曲子，所以孩子们都能跟着优秀的取本愉快地拉琴，从而自然而然地培养了出色的演奏能力。
模仿，是孩子们学习任何技能的第一步。也是精进的关键步骤。于是，本周的作文，我不再随便让他们写周记。而是拿几首“象形诗”给他们欣赏，让他们模仿写一首。比起长篇的周记，孩子们显然更喜欢写一首有意思的小诗
